B、直言不讳，坦率表达自己的观点。

C、不轻易答应，一旦答应就会努力完成。

D、对别人的要求满口答应，但之后就忘记了，无法兑现。

学生们进行激烈的讨论。

（3）老师：夸一夸：我们身边有哪些事例是属于诚实守信的？

（学生讨论并举例说明。）

二．培养诚信观念，制作“诚信卡”

1.教师引导：

老师：好好想想，让我们动手制作一张“诚信卡”，写下自己在生活中是否是一个诚信的人，有哪些事情可以体现出来？你是否有过不诚信的经历？在学习了诚信之后，你将如何行动？

2.每个人分发一张白纸，要求学生在上面写下自己在生活中涉及诚信的事例。

3.写完后，要求学生将纸叠好交给教师。

评析：通过制作诚信卡，让学生意识到自己应该成为一个诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己的不诚实和不守信用的行为感到不安和愧疚。

三．挖掘诚信的好处，激发学生成为诚信的人

（教师小结）

老师：当代少年是国家未来的希望，肩负着历史的使命。我们的国家能否发展，能否跻身世界的先进民族之列，关键在于我们这一代人是否有崇高的理想，是否具备诚信。当我们扬起知识的风帆，划起勤奋的双桨，踏上人生之航时，经验丰富的老船长告诉我们：“必须以诚信为指南！”我希望通过今天的课程，我们班的同学都能做到：守信如守节，言而有信。同学们不仅要守信于同学，也要守信于家长、教师，更要守信于自己！最终，我希望通过这次班会，同学们能自觉地持续培养诚信的品质。

四．提出倡议，让世界充满诚信与爱

１．朗诵诚信诗歌：（全体齐读）

人生贵诚信

人生贵诚信，何必名与钱。

无视轻抛弃，何颜见苍天。

诚以信为本，信为诚之源。

投李报桃事，礼尚往来篇。

天下何其大，前路何其远。

无诚无信义，步履更维艰。

宁可为玉碎，不怜薄瓦全。

事落关键处，方才露真颜。

诚来春水近，信去秋叶残。

一夜好风入，无须带笑看。

不怕路凄遥，燕至三月三。

咆哮有大海，潮起潮落间。

辗转几多日，月明十五圆。

别物犹如此，世人何以堪。

丈夫生天地，乘风破浪险。

一言既出口，驷马难追还。

苦痛不丧志，酒醉无失言。

生死千钧重，诚信永作先。

放眼苍茫路，身正气傲然。

纵观天下记，诚地信为天。

２．播放歌曲：《爱的奉献》

老师：（号召大家）让我们每个人都讲诚信，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。相信只要每个人都做到诚实守信，世界将变得更加完美！社会将变得更加和谐！