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青少年心理健康主题活动方案精品1
教学目标
1、学生了解学习和休息之间的关系,并明确其重要性。
2、学生明确应当怎样合理安排学习和休息的时间。
3、培养学生养成一个好的生活学习作息制度的意识。
教学过程
一、导入新课
我们每一天在学校里有规律地进行着各种各样的活动,并且这些活动都有必须的时间限制。无论在学校或在家里,学习和休息都交替进行的,那么怎样才能安排好两者呢?今天我们就来学习一下如何合理安排学习和休息的时间。
二、学习新课
1、明确一个六年级学生每一天的睡眠时间、学习时间和活动时间。提问:为什么要对学习和休息的时间进行严格的时间限制呢?学生可以思考一下这个问题,并进行讨论。
2、读课文的第3至第5小节,思考讨论。
3、让我们来想象一下,如果我们总是进行紧张的学习,那会对我们的学习效果有何影响呢?同学们可以发表自己的观点。
4、请同学们分享一下自己在生活中了解到的关于同学的学习时间安排的情况。
5、为了合理地安排学习和休息,我们应当注意哪些方面?同学们可以发表自己的意见,并进行讨论。
6、讨论并小结:
1)养成良好的学习习惯,包括定时、定量的学习;
2)掌握学习的方法和技巧,提高学习效率;
3)制定学习计划表,合理安排学习时间;
4)保证足够的睡眠时间,保持身体健康;
5)参加各种体育、文娱活动,放松身心。
7、补充知识:小学生一日学习时间的标准。通过讲解小学生一日学习时间的标准,让学生们了解到合理的学习时间分配。
三、小结
在今后的日子里,让我们来比一比,看谁在合理安排学习和休息时间方面做得最好。同时,我们要养成良好的学习和休息习惯,为自己的成长打下坚实的基础。
青少年心理健康主题活动方案精品2
一、活动主题
悦人、悦己、悦成长
二、活动组织
1、主办单位:学生工作处
2、承办单位:电气工程系、电子信息工程系、化学工程系、基础部、机械与数控系、车辆与交通系、经济管理系、特殊教育系、风尚摄影班
三、活动时间
20__年_月1_日—_月1_日
四、活动内容
1、建立学生德育教育工作室及四级预警系统
活动时间:_月1_日—_月_日
活动要求:系部学管主任或学生科长或有德育经验的辅导员、班主任为核心成员,每系抽调1—2位成员组成团队,建立德育工作室,同时健全宿舍、班级、系部、学院四级预警系统。
2、开展优秀心理辅导电影赏析活动
活动时间:_月1_日—_月2_日
活动要求:各系部以班级为单位组织学生观看心理电影或宣传片,并要求学生写出观后感。
3、学生心理健康调查