配乐故事《寻找快乐》

课堂总结：

今天，我们通过学习了解了不同的情绪，希望同学们要准确对待生活中的喜怒哀乐，多给自己制造一些欢乐，愿同学们在生活中的每一天都是快乐的旅程。最后祝大家笑口常开，永远快乐。

(学生活动：欣赏歌曲《歌声与微笑》并跟着唱，在歌声中结束活动。)

2024学校心理健康教育工作方案汇总6

一、活动背景

当代大学生是一个充满热情、奔放的群体。尽管大学生即将进入社会，成为准社会人，但他们在人际交往、情感问题、团队协作等方面还不够成熟。因此，提高大学生的心理和道德素质非常必要，这是一个迫切的需求。

二、活动目的

通过举办人人协作游戏，提高大学生在人际交往和人际合作方面的认知，加强大学生之间的交流与合作。通过这样的活动，大学生可以更好地认识自己，接纳自己，体验到自己的存在价值，并建立正确的生活态度和人生观。只有这样，大学生才能以尊重、信任、友爱和宽容的态度与他人相处，分享、接受和给予爱和友谊，与他人共同努力。这为即将进入工作的准职业人创造了条件。

三、活动主题

我爱我，我们是一个整体。

四、活动时间

活动将于_月2_日举行。

五、活动对象

活动面向__大学__学院全体大一新生，以班级为单位进行活动。

六、活动地点

活动地点为大操场，如果天气原因不允许，将改为大学生活动中心。

七、活动主办单位

活动由信息工程系学生会心理健康部主办，信息工程系学生会各部门协办。

八、活动安排事项

1、部门内部人员安排：

负责准备有关道具和器材的部门，负责通知各班级活动相关事项的部门，以及负责活动的主要负责人。

2、策划组：

宣传部负责制作海报，生活部负责拍摄照片，秘书部负责撰写新闻稿。

活动具体安排：

1、_月2_日上午13点至14点：各负责人进行场地布置和活动前的准备。

2、14点至16点：活动正式开始，各班负责人签到，并组织各班级参赛人员。

3、16点至17点：宣布成绩，颁发奖品，活动结束，并整理会场。

4、_月x日，__在宿舍楼下张贴成绩。

九、活动内容

1、活动名称：呼啦圈。

2、活动道具：x个直径较大的呼啦圈，x个秒表。

3、活动步骤：将参与者分成若干个由__个人组成的小组。让每个小组手拉手，面向圆心围成一圈。当每个小组都站好圆圈、拉好手之后，任意选取一个小组，让其中两个队员松开拉在一起的手，然后将呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。对其他小组也做同样处理。现在，让各个小组沿某一方向传递呼啦圈。为了将呼啦圈传递过去，每个队员都需要从呼啦圈中钻过去。当呼啦圈重新回到起点后，本轮游戏结束，并用秒表计时。

十、活动注意事项

1、整个学生会的所有成员应相互帮助和互助。

2、活动需要准备电脑、音响、海报和拖线板等设备。

3、__将担任此次活动的小组长，负责处理活动中出现的棘手问题。

4、确保活动组织者保持积极性，活动进行时要以热情的态度对待每个同学。

2024学校心理健康教育工作方案汇总7

一、活动主题：我爱我团结互助，给力心灵，共同成长