7、曹敏慧负责医疗救护，及时把伤情较重的师生送往医院。

五、疏散要求与注意事项：

1、听到学校发出的命令（或警报）声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地点：先在大院集中，如情况需要，再听从指挥安排。

3、疏散顺序：

（1）上课教师负责，学生排一路纵队，分班依次快速、安全下楼，不抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

（2）一年级从门的左侧出，二年级从门的右侧出，三、五年级从应急疏散通道出，四年级靠墙下楼梯（黄线左），六年级靠扶手下楼梯（黄线右）。

（3）幼儿疏散时从大院东侧走廊到大院集合，张花娥协助幼儿小班撤离，樊福林协助幼儿中班撤离，卫向前协助幼儿大班撤离。

（4）所有人员撤离时，先在桌子下躲藏至少5秒钟，然后一手抱头，一手扶栏杆按规定路线撤离。

（5）从大院西侧起，年级依次为六年级、四年级、二年级、一年级、三年级、五年级、幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。

（6）各班到大院集中时队列前排以旗杆为界，后排不能有学生在大树下。

（7）各班集合完毕后迅速向总指挥（黄校长）报告应到、实到学生数。

4、教育学生能够做到：

（1）遇事不慌，头脑冷静

（2）判明情况，思考对策。

（3）积极自救，互帮互助。

（4）听从指挥，有序疏散。

5、遇到其他突发事件，原则上按此预案执行，如情况需要听从现场指挥。

小学防震工作方案7

一、演练目的：

演练的目的是为了帮助学生了解地震发生时的应急避震知识，并掌握在地震发生时采取的防护措施和方法，以最大限度地减少地震造成的损失。通过这样的演练，可以提高学生在紧急避险、自救自护和应变方面的能力。

二、演练安排：

1、参加对象：全体师生

2、演练时间：周四上午10：10—10：30

3、地点：各班教室及操场

4、演练内容：

演练将包括应急避震和疏散两个环节。当地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，带领学生到预定地点集中，以防止余震的发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散的启动信号将以哨声作为警报信号。

防震警报信号：连续长哨声。这意味着地震已经发生，学生需要立即采取应急避震措施。

地震主震结束后，组织疏散的信号：两个长哨声。这意味着主震已经结束，学生需要进行疏散（大约在地震发生后2分钟左右）。

一旦听到哨声或广播，学生需要按照预定的方案进行演练，整个过程需要在6分钟内完成。

地震警报解除信号：钟声。

三、演练步骤：

演练活动的基本程序如下：

1、防震减灾知识教育（10分钟）

在这个环节，主要向学生讲解地震的基本知识、地震避险的常识、自救互救的常识、地震次生灾害的常识以及应急疏散时需要注意的事项。

2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令时，全体师生需要立即找到离自己最近的坚固隐体避险处。

3、应急疏散（3分钟）