当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令时，全体师生需要迅速有序地前往指定的疏散集合地点。到达指定地点后，全体师生需要蹲下并继续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令时，各班级的学生将集合起来，由总指挥进行总结。总指挥总结完毕后，各班主任将学生有序地带回班级进行演练小结。

小学防震工作方案8

一、活动时间：

我校防灾减灾系列活动时间为5月6日至5月15日。

二、活动主题：

今年的防灾减灾日主题是：识别灾害风险，掌握减灾技能。

三、组织领导：

组长：

成员：

四、活动形式和内容：

1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。

2、组织观看一部涉及灾害的影视作品。

3、进行一次安全教育主题活动。学校在5月6日星期一利用升旗仪式由校长进行一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育讲话。各班级在第11周内利用一节课开展一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育主题活动。

4、进行一次校园灾害风险隐患排查。

5、组织进行一次防震逃生演练活动。

五、活动要求：

1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。

2、认真开展好“五个一”活动，务求实效。从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。

3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。

四、活动形式和内容：

1、在活动期间，学生们将有机会阅读一本关于防灾减灾的书籍。这将帮助他们增加对灾害风险的认识，并掌握减灾的技能。

2、为了进一步加深学生对灾害的了解，我们还将组织观看一部涉及灾害的影视作品。通过影视作品，学生们可以更直观地感受到灾害带来的影响，从而增强他们的防灾意识。

3、安全教育是本次活动的重要内容之一。在5月6日星期一的升旗仪式上，校长将进行一次关于识别灾害风险和掌握减灾技能的教育讲话。此外，各班级还将在第11周的一节课上开展一次以识别灾害风险和掌握减灾技能为主题的教育活动。

4、为了确保校园的安全，我们将进行一次校园灾害风险隐患排查。这将帮助我们及时发现存在的安全隐患，并采取相应的措施加以解决。

5、最后，我们还将组织一次防震逃生演练活动。通过这次演练，学生们将学会正确的应对震灾的逃生方法，提高他们的自救能力。

五、活动要求：

1、我们要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。我们将把防灾减灾活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。结合上级的有关要求，我们将把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，确保防灾减灾教育日活动的顺利开展。

2、我们要认真开展好“五个一”活动，务求实效。我们将从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。

3、我们要长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，我们将坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。

小学防震工作方案9

一、演练安排

1.演练对象：全体师生

2.演练内容：地震应急避险、紧急疏散

3.演练时间：20__年5月12日课间操

4.演练主题：常备不懈、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡

二、演练步骤：

地震应急避险：在第一次防空警报鸣响后，组织全体师生进行地震应急避险演练。学生被要求双手抱头躲到课桌下面，一楼班级则需要立即撤到操场上。

紧急疏散：在第二次防空警报鸣响后，二楼及以上（包括二楼）的班级需要立即组织学生进行紧急疏散演练，学生被要求双手护头。