(1)小明这是一种什么不良习惯

(2)不诚实、欺骗教师属于哪种不良习惯

(3)还有哪些是人际交往中的不良习惯

(4)如果你有这些不良习惯，你打算如何处理

3、观看课堂剧：《客人来了》故事大意：张叔拿来一盒礼品到小立家做客，爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。小立打开礼品盒，发现里面有她爱吃的蛋糕，就吃了起来，一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。

看幻灯：出示题：

(1)故事中小立有哪些不良习惯

(2)这是哪个方面的不良习惯

(3)还有哪些是家庭生活中的不良习惯

(4)如果你有这些不良习惯，你打算如何处理

用刚才学习前两个资料的方法自学，小组讨论，派一人回答

4、说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其他不良生活习惯，你准备如何改正。

三、总结

1、问：经过这节的学习，你学到了什么

2、教师总结：

每个人都会存在某种或某些不良习惯。只要我们能勇于认识和承认自己的不良习惯，并下决心纠正，就可以不断提高，健康成长。

板书设计：

改改你的坏习惯

525心理健康教育活动策划集锦5

活动目的：

为了帮助学生更好地了解心理健康、了解自己，学习心理自助与互助的方法，提升心理素质，扩展生命广度，提升生命质量，我们决定通过开展微电影大赛来达到这个目标。

活动要求：

为了保证活动的顺利进行，各学院将自行组织初赛，并推荐优秀微电影参评决赛，决赛由心理中心组织。

活动时间：

为了给学生们充分的准备时间，该活动将从_月_日持续到_月_日。

承办单位：经济与管理学院、土木学院（大赛具体方案见附件一）

为了进一步推动心理健康教育工作的开展，我们还将开展心理健康主题班会方案设计和班会展示（视频）大赛。

参赛形式：方案设计、班会视频

活动要求：各学院自主召开班会、组织初赛，并推荐初赛优秀作品参加决赛，决赛由心理中心组织评比。

活动时间：_月_日至_月1_日

承办单位：能源与动力工程学院、材料学院（大赛具体方案见附件二）

此外，我们还将通过阳光评选活动来表彰心理健康教育工作中的优秀集体和先进个人。

活动时间：_月_日至_月2_日

承办单位：心理健康教育中心（评选具体方案见附件三）

在院级层面上，各学院将围绕主题，结合本学院特点，充分利用和创新心理健康课外教育活动平台、校园媒体开展特色活动。

各学院还要认真总结往届心理健康主题教育活动成果，并突出学院心理健康课外教育理念、特色与亮点。

为了确保活动的顺利进行，我们提出以下活动要求：

1.各学院要充分发挥“525”大学生心理健康主题教育活动在学生心理健康教育中的积极作用，围绕活动主题，结合学院实际，制定具体活动方案，并于_月_日前将方案报心理健康教育中心。

2.各学院要充分发挥朋辈心理互助员的作用，并加强院际之间的资源共享，调动广大学生参与的积极性，扩大活动的参与面与受益面。

3.学院要根据不同年级、不同学生群体的心理特点设计心理健康教育活动，提高活动的针对性、有效性。