2、用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园。

(二)刊出宣传板报。

1、各班刊出一期以“525全国大学心理健康日”为内容的宣传板报。校学生会心理部将组织各系心理部长进行评比，评比结果将纳入先进班集体的评选条目之中。

2、各班心理部长对宣传板报进行拍照存档，并将照片交给系心理部，各系心理部长收集本系照片后打包发送到校学生会心理部的邮箱(__)。

(三)观看心理影片。

1、各班在_月2_日组织观看心理教育电影《放牛班的春天》（多媒体平台请班主任协助，提前申请）。

2、组织同学们写观后感并在班内刊出，拍摄刊出效果照片2张，并将推荐的两篇最优秀的观后感以电子版的形式交给系心理部。

3、各系心理部长收集后将电子版观后感交给心理健康教育中心。

(四)举行第x届“心语传递”作品比赛。

1、参赛报名：

_月_日在心理委员处进行报名，各系心理部长在月_日前将名单交给校学生会心理部。

2、作品要求：

1) 内容要符合大学生心理健康，主题以传递感情、增进友谊为主；

2) 作品形式为卡片，要求原创、独特和新颖，不接受明信片；

3) 投寄范围为高州校区和茂名校区；

4) 作品对象可以是个人或集体；

5) 作品规格为14×22（约一本作业大小）。

6) 各班心理委员在月1_日前收集本班的“心语传递”作品，并交给系心理部，各系心理部长在月_日前将作品打包交给心理健康教育中心。

3、评奖方式：

1) 各班心理委员在月_日下午评比出优秀作品（占参赛总数的40%）；

2) 月2_日前，学生科组织对优秀作品进行评奖。

六、奖项设置：

1) 优秀组织奖：以班级为单位评选出十个优秀组织奖；

2) 个人奖：一等奖（10%），二等奖（20%），三等奖（60%）。

获奖单位和个人将获得学校颁发的荣誉证书和奖金。

2024年525心理健康活动方案精品9

一．活动时间：待定

二．活动地点：学子会馆二楼多功能厅

三．主办单位：xx医药学院心理协会

四．活动对象：xx医药学院心理协会全体会员

五．活动背景：

大学生的心理正趋向成熟，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。但是，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理健康。心理健康咨询中心作为大一新生的领路者对新生的生活、学习有作巨大的影响，承担着为新生解除心灵困惑，指引生活方向的重任，他们能否肩负起自身的责任将直接影响到新生的身心健康特别是心理健康。同时随着心理健康教育被越来越多的人熟悉和接受，心理健康知识成为了一种强烈的需要。

六．活动目的：

传播心理健康知识，灌输心理健康理念，依托心里健康咨询中心展开心理健康教育，使咨询中心成为心理健康教育的有力手段，通过对心理协会理事们进行心理知识培训，既能帮助他们解决军训中遇到的心理问题和增加自己的心理知识，又能通过他们的实践和宣传进一步提高同学们对心理健康知识的热情（如心理类选修课…..），通过心理协会策划活动（如心理剧、心理文化月…）的积极性，让更多的人开始或更深地了解心理知识，提高我校学生对心理健康重要性的认识，使心理健康教育的触角更加深入到学生中，为明年的工作打下良好的基础，有助于心理健康教育打开新的局面。

七．活动形式：

心理知识讲座, 邀请校心理健康咨询中心老师和心理协会的会员们开展心理知识培训，主要介绍内容为如何及时发现心理健康问题和进行早期干预、处理新生容易出现的心理问题的方法和技巧，以及如何从心理学角度更好地开展工作。

八．活动流程策划：

1.前期准备工作

a.海报制作并张贴（由宣传部负责）

b.通知会员（学习部负责）