2、感受人与人之间的美好情感，体验生活中的快乐和幸福，从而以积极乐观的心态面对人生。

三、活动主题: 心健康，心飞扬，传递亲与爱。

四、活动时间: 20xx年_月2_日

五、活动内容:

1、游戏天地

① 幸运大抽签: 开始时间9:00—9:30; 地点篮球场; 所需物品为卡片(字条)、普通糖果和饼干。

游戏规则: 首先，用卡片(字条)写一些激励的语言，例如"坚强不是面对悲伤不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地面对生活"等。其中，有些卡片上会写着"恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手"。每个人都可以去抽签，抽签后可以去某处兑换糖果。工作人员会看卡片上是否有字样，然后让他们参加游戏。抽签的同学也应该自觉参与，而不是只为了糖果而抽签。

② 算钱游戏: 时间9:30—10:30; 地点篮球场; 所需物品为笔芯、棒棒糖和果冻。

游戏规则: 男生值5毛钱，女生值一块钱。裁判会说"走吖走，走吖走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖?不卖!一块五、卖不卖?不卖!两块五…四块钱、卖不卖?卖!"。当裁判说到卖的时候，参赛选手根据价格组队，组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)。直到最后剩下大约20个同学左右才进入下一个游戏，能进入的同学都会得到奖励。

③ 足球场走迷宫: 时间10:30—11:00; 地点足球场; 所需物品为笔芯、笔、糖果和果冻。

游戏规则: 在足球场中间用红绳和凳子构建一个迷宫，一共有十个进出口，进出口两两对称。让同学们同时从十个进出口走迷宫，进入迷宫后必须从对应的出口出来。先到达的五位同学获胜。获胜的同学会得到相应的奖励，并进入最后一个环节。

注意: ⅰ、游戏时参赛者不能直接跨过绳子或凳子，否则会被淘汰出局。ⅱ、未开始游戏时，任何人禁止踏入足球场。

④ 起蹲游戏: 时间11:00—11:30; 地点足球场; 所需物品为笔芯、笔、笔记本、棒棒糖和果冻。

游戏规则: 主持人会朗读一篇短文，短文中会出现"黑熊"、"棕熊"、"蜜蜂"、"蜂蜜"等词语。男生听到"黑熊"和"蜜蜂"时需要下蹲和跳起，女生听到"棕熊"和"蜂蜜"时需要下蹲和跳起。没有及时做出动作或者做错动作的人会被淘汰出局。最后能坚持到最后的两个同学将成为胜利者，并获得相应的奖励。

2、心理沙龙

① 心理咨询: 时间9:30—12:00; 地点篮球场。

② 设立心理咨询处，可以供老师或学生坐镇，以便同学们咨询。分别设有学习、择业、交友、恋爱四个不同的咨询点。(也可以供大家随意聊天、交朋友)

以上是本次心理健康活动的具体安排和内容。希望通过这些活动，能够帮助同学们提升心理素质，增强心理承受能力，同时也能感受到人与人之间的美好情感，体验生活中的快乐和幸福。让我们以积极乐观的心态面对人生的挑战。

阳光心灵心理健康活动方案范文9

一、目标：

我们的目标是通过七个活动单元的设计，引导离异家庭的孩子认识自己的成长背景，培养他们正确表达自己和分享内心想法的积极态度。

二、方式：

我们将通过辅导教师设计的活动方案，以团体分享和互动的过程来达到我们预定的目标。在每个活动结束后，辅导教师将会撰写一份观察记录和报告，供学校辅导室参考。班主任、任课教师和学校辅导室将根据实际需要追踪和关心学生的成长情况，并建立完整的个案辅导材料。

三、对象：

我们的活动面向小学四、五、六年级离异家庭的男生。

四、时间：

我们的课外活动大约需要40分钟。

五、地点：

我们将在学校的多媒体室或适合孩子游戏的场所进行活动。

六、工作人员：

我们将由心理辅导教师担任活动的工作人员。

七、活动内容安排：

1. 离异型家庭学生心理辅导辅导者收集案主资料，成立“谈心小组”，共同确定目标、要求和原则。

2. 活动之一：“我有我的小秘密”交流。

3. 活动之二：“我在家庭中所感受的最痛苦”倾诉。

4. 活动之三：“最愉快事件”或“我是一个……人分享”或“假如我是一个……人”的角色互换。

5. 活动之四：“严重事件”讨论。

6. 活动之五：“我想要一个这样的家”。

7. 活动之六：“个人的梦想”。

8. 活动之七：“健康生活辅导”。