（三）摄像组

（三）音响组（广播）、保安（报警）

六、各机构职责及任务

（一）现场指挥：提出演习要求、负责演习各组织机构的协调，宣布演习开始、发布演指令；

（二）现场负责：负责本次应急疏散演习全过程的指挥、协调和实施；

（三）疏散引导组：负责疏导人流，减少混乱，减少伤害，组织学生进行安全有序疏散，并维持演习现场的秩序。

（四）摄像组：负责拍摄照片，做好资料的留存；

（五）音响组：预先调试好广播系统、演习时读广播词、播放警报。

七、准备工作：

1、制订演习实施方案和具体操作步骤。

2、协调各部门及相关人员。

3、准备演习电子屏宣传。

4、19日中午，全体工作人员集中开会，安排每个人具体负责的位置，明确相应的操作细节。（叶信望负责）

5、在各班教室门口粘贴演习疏散路径。

1）教室内：各班自主安排。（周三的早自修可以预先演练）

2）楼梯与走廊：

1、2班从东首篮球场疏散到操场指定的地方，3、4班从西首篮球场疏散到操场指定的地方。

七年级：直接疏散到操场指定的地方

八、九年级：1、2班从东首楼梯疏散，3、4班从西首的楼梯疏散；1、3班从走廊的外侧，2、4班从走廊的内侧；八年级从楼梯的.左边疏散，九年级从楼梯的右边疏散。

八、演习的实施

（一）实施阶段：

1、5月20日15：00时，由政教处负责组织参演人员就位，并安排其到指定位置。15：05时，现场指挥韩校长通过广播系统发出警报，同时广播：各位老师同学们，假设我校教学楼现在发生危险，请大家不要恐慌，不要拥挤，听从指挥，一定要在老师的统一带领下，按照教室门上的应急疏散的路线，从相应的出口有秩序，有组织地右行撤离逃生，在逃生时靠楼梯边的同学要用手扶楼梯扶手往楼下逃生。

2、纪律：不能拥挤、不能推人、楼梯与走廊不能跑步但要快走。

3、点名：学生集中时，各班按平时大课间的队列排好，各班制定2名学生负责点名工作，并将自己班的情况上报班主任，由班主任上报政教处（叶信望）。

（二）演习后期：

1、演习结束后，学校领导对演习情况进行点评和总结。

2、藤桥消防队做消防知识与技能的讲座和演习。

以上为原文内容。

为了确保全校师生的安全，我们将于20__年5月20日星期三下午第二节课下课前的15:05进行一次应急疏散演习。演习将在学校的250米环形跑道中央（平时做课间操的地方）集中进行。全校全体师生都将参与演习。演习的原则是“安全第一，确保有序，责任明确，落实细节”。为了组织好演习，我们设立了不同的组织机构，并分工明确。

首先是指挥组，他们将负责现场的指挥和协调。其次是疏散引导组，他们将分布在一楼大厅前、西首操场、东首操场、二楼西首楼梯口、二楼东首楼梯口、三楼西首楼梯口、三楼东首楼梯口和四楼楼梯口等地，负责疏导人流，减少混乱，并组织师生进行安全有序的疏散。此外，还有摄像组负责拍摄照片，做好资料的留存，以及音响组负责预先调试好广播系统，并在演习时读广播词、播放警报。每个组织机构都有明确的职责和任务。

在演习之前，我们还需要做一些准备工作。首先，制订演习实施方案和具体操作步骤。其次，协调各部门及相关人员的工作。我们还准备了演习电子屏宣传，以提醒全校师生。此外，我们还安排了一次全体工作人员的会议，以明确每个人的具体负责位置和操作细节。同时，我们会在各班教室门口粘贴演习疏散路径，以便师生了解应急疏散的路线。

在演习的实施阶段，我们将按照预定的时间安排参演人员就位，并安排他们到指定的位置。然后，现场指挥韩校长将通过广播系统发出警报，并进行相应的广播提示。在演习过程中，我们要确保师生遵守纪律，不拥挤、不推人，楼梯与走廊不能跑步，但要快走。同时，为了掌握师生的情况，每个班级都会制定两名学生负责点名工作，并将情况上报班主任，由班主任再上报政教处。

演习结束后，学校领导将对演习情况进行点评和总结。此外，我们还邀请藤桥消防队来做消防知识与技能的讲座和演习，以提高师生的防灾意识和自救能力。

以上是关于演习的详细安排和准备工作。通过这次演习，我们希望能够提高全校师生的应急疏散能力，确保大家在紧急情况下能够安全有序地撤离。

学校防震减灾安全管理制度6

为了保证地震应急工作的高效有序，最大限度减轻地震灾害，保障广大师生生命安全和校园财产安全，结合本校实际情况，特制定本应急预案。

一、指导思想：

本应急预案坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制。按照统一指挥、高效应对的原则，在学校的组织下开展防震减灾工作，确保师生和学校财产的安全。

二、组织机构：

组长：