2、各班级主班老师立即停止授课，成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、注意事项：

遵循就近有序的疏散原则。小班和中班要走得快一些，大班稍微慢一些。

按照准确的逃生方法有序进行演练。教师领队，幼儿排成两列队伍，按照班级的顺序快速、安全地撤离，不能争抢，以免发生拥挤和踩踏事故。

各班老师要清点人数，并向乔园长汇报。

七、乔园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。

512防灾减灾日活动方案合集8

我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索学校防震减灾教育工作的新思路，增强学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野，促进爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。

为了实现这一目标，充分整合学校科普教育的资源优势，以加强中学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。

我校防震减灾教育注重活动体验原则，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。此外，我校还注重学科渗透，在课堂教学中引入防震减灾知识，丰富学生科技知识，培养学生的生命安全意识。

为了加强对学校防震减灾科普教育的组织领导，我校成立了防震减灾工作领导小组，由校长亲自负责，分工明确，责任到人，工作力度大。这为我校的防震减灾教育提供了有力的组织保障，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极性，并深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。

为了广泛宣传防震减灾科普知识，我校采取了多种渠道。在课堂教育方面，我校坚持以课堂为主阵地，结合学科教学渗透防震减灾知识教育。此外，我校还利用黑板报、手抄报、橱窗、展板、主题班队会等形式，宣传防震减灾知识。同时，我校还充分发挥红领巾小广播的作用，通过学校广播站创建防震减灾科普教育专栏，宣传丰富的防震减灾知识，增强师生防震减灾意识。

除了以上渠道，我校还采取观看影视的方式进行防震减灾科普教育。学校组织学生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像。通过观看这些录像，学生不仅了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，而且看到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生认识到防御自然灾害的必要性和重要性，从小就树立起防灾减灾的意识。

512防灾减灾日活动方案合集9

为进一步加强我校安全知识宣传教育，增强师生安全意识和提高逃生自救能力，确保广大师生的生命和财产安全，我校将于5.12防灾减灾日前后开展安全知识宣传教育活动。具体方案如下：

一、活动目的、意义：

通过这次活动，我们旨在向广大师生进行比较全面、系统的安全知识宣传教育，以提高师生的安全意识和逃生自救能力。

二、活动的主题：

本次活动的主题是学习安全知识、掌握避险技能、提高防范意识。

三、活动的组织：

活动由王校长领导，德育处负责主抓，办公室和教务处提供配合，共同做好此项工作。

四、活动的步骤：

（一）宣传动员：

在“5.12”当天，我们将开展一系列宣传活动。

1、办公室负责制作并悬挂“提高安全意识、加强自我防范”横幅。

2、校广播站将对防灾减灾日活动进行宣传。

3、各班主任将在当天适当时间，对防灾减灾日教育活动进行宣传动员工作。

4、德育博客将发布帖子，全面介绍本次活动的内容。

5、下午第二节课，全校师生将利用教室内多媒体设备，观看“中小学安全警示录”视频1、2、3、4。

6、各班将出一期安全知识宣传教育主题板报。

（二）系统学习：

各班将利用健康安全课，继续观看“中小学安全警示录”视频和“英雄少年抗震救灾颁奖晚会”视频。班主任将安排一节队活动课，进行安全知识教育。

（三）应急演练：

在_月底以前，德育处、校办室和教务处将共同筹划、组织一次全校师生参加的应急演练。我们将确保组织得当、切实有效，以保障安全。

（四）总结汇报：

在_月底，各班将以各自不同的形式，总结汇报参加本次安全知识宣传教育活动以来的收获和体会。例如五、六年级可以写一篇征文，三、四年级可以组织一次壁报展览，一、二年级可以组织一次主题画展等。在总结阶段，各班要保存好相关资料（包括照片），以备查阅。

通过这次活动，我们相信能够进一步提高师生的安全意识和逃生自救能力，为广大师生的生命和财产安全提供更加坚实的保障。我们期待着这次活动的顺利开展，并希望能够取得良好的效果。