为了让学生听到不同的声音和观点，可以邀请参会的老师发言。老师可以从自己的经验和观察中谈谈学习和责任的关系，给学生提供新的思考和启发。

5、主持人对大会内容进行总结，并发出倡议：

在班会的最后，主持人要对整个会议的内容进行总结。总结时要提到学生在讨论和辩论中的观点和思考，以及老师发言的观点和启发。同时，还可以发出倡议，鼓励学生从日常生活中培养起责任感，从孝敬父母和认真学习做起。

班会教学设想：

安排这节《责任》主题班会的目的就是让学生懂得什么叫做“责任”，学会感恩，学会孝敬父母，学会做人，学会学习。

通过这次班会，学生可以更深入地了解到责任的含义和重要性。他们会明白一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。同时，他们也会明白学习与责任感的紧密关系，以及不负责任的行为对他人、集体和社会的影响。通过班会的讨论和分享，学生可以培养起勇于承担责任的品质，学会感恩和孝敬父母，学会做人和学会学习。

青少年心理健康教育主题班会精品8

大学生心理健康教育是一个重要的主题，尤其是在我们步入大学校园的时候。作为大学生，我们不仅要学会照顾自己，还要学会照顾室友、朋友和同学等等。然而，我们这些在一个相对安稳的环境中长大的人，很难适应这种急剧的变化。有些人只会生活在自己狭窄的空间里，很少与别人交流；有些人适应不了新的学习模式，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失去了目标；有些人盲目追求恋爱，失去了自我。造成这些现象的原因是因为我们不能清楚地认识自己，在新的环境中不能够营造熟悉的氛围，从而感到孤独和彷徨。针对这种现象，我们应该尽快认识身边的人，扩大人际交往圈。

为了迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围。

为了达到以上目的，我们计划在5月25日举办一次大学生心理健康教育主题班会。这次班会将分为两部分，第一部分是前期的活动宣传，第二部分是班会具体内容活动。活动地点将在9#508教室举行，主办单位是建筑学1，2班团支部。活动对象是辅导员、建筑学1，2班班全体学生。

具体内容如下：

1、活动宣传：我们将把全班同学分成四组，每个小组各组织出一期以“大学生心理健康”为题的手抄报，介绍心理健康知识，进行学生心理问题的探讨。

2、班会活动：

(1)主持人将做开场白，介绍本次活动的背景和目的。

(2)把前期各小组的“大学生心理健康”手抄报拿出给全班同学欣赏，由同学们共同讨论学习，并评价出最好的作品，给予该小组成员奖励。

(3)请几位同学发言，谈谈对于大学、班级的想法和认识。并谈谈自己在平时生活中遇到的问题，自己是怎么解决的，同时分享一些自己解决不好的问题，大家一起讨论。

此次班会的目的是为了提高同学们对心理健康问题的认识，增强大家的心理保健意识。希望通过这次活动，同学们能够更好地了解自己，认识自己，解决自己的心理困扰，减轻心理压力，增强自己的心理素质。我们希望能够积极营造一个有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围。

此外，我们还计划了其他几次大学生心理健康教育主题班会。这些班会将在不同的时间和地点举行，针对不同的问题进行讨论和解决。我们希望通过这些班会，能够让更多的同学了解心理健康的重要性，增加对心理健康问题的关注，提高大学生的心理健康水平，帮助同学们更好地适应大学生活，促进个性心理品质的协调发展。

总之，大学生心理健康教育是一个重要的议题，我们应该重视并加以推广。希望通过这些主题班会，能够引起更多同学对心理健康问题的关注，增强大学生的心理素质，为创造一个健康、积极、和谐的校园环境做出积极的贡献。让我们一起关注心理健康，共创和谐校园！

青少年心理健康教育主题班会精品9

班会主题：青春期教育及心理健康教育

班会目的：

1、帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要青春期心理发展的自然规律。

2、引导学生树立异性交往的原则和方法，并用以知道自己的异性交往行为。

3、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。

4、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。

5、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。

班会形式：讲述、讨论、交流

过程设计：

第一部分 青春期教育

一、班主任老师讲故事

1、通过薄伽丘《十日谈》中的一则故事，引入话题“青春期需要异性交往”。

小结：青春期是童年走向成年的过渡（10、12岁~~~16、17岁），是青少年社会的重要时期，要经历躯体和身体的心理上的急剧变化。

2、影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的五种激素（即五种荷尔蒙），其中的两种---促黄体酮生长激素（LH）和促滤泡成熟激素（FSH）产生性腺，他们可使男女产生雄性激素和雌性激素。而激素产生的效应显而易见-----异性相吸。

3、歌德有诗“青年男子谁个不钟情，妙龄女子哪个不怀春？这是人性中的至洁至纯。”

心理学上的异性效应：某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让女男同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让同学男女合席而食，则出现了另一番风情：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。

小结：男、女同学表现出想与异性交往的行为是一种自然而然正常的现象，适当的异性交往是必要的，大可不必遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面。

二、 心理剧表演

“收到一封烫手的信”

情景一：一男同学收到信，在同伴中炫耀。