一. 活动背景

勤工助学已成为大学锻炼能力、培养实践和自强精神的平台。随着社会以惊人的速度发展，我们需要适应实际并灵活改变自己。在大学这个小社会，我们利用课余时间参加勤工助学活动，获得劳动报酬，改善自己的学习和生活条件。这为广大贫困学生创业提供了机会。相信在勤工文化的影响下，我们大学生必定会成为时代的佼佼者。

二. 活动目的

1. 通过这个活动鼓励和激发贫困生的学习热情，使他们珍惜学习的机会。

2. 让贫困生不仅在物质上逐渐富有，还让他们在精神上富有，走出自卑的阴影，融入丰富多彩的校园生活。

3. 营造勤工助学的良好氛围，培养大学生自强、自立和助人的精神。

三. 活动名称: 贫困生文化艺术节

四. 主办方: 学生工作处和资助管理中心

策划书、承办方: 院勤工助学中心

五. 活动时间及地点 (具体待定)

六. 活动流程:

1. 主持人致开幕词

2. 学生工作处老师发言，宣布活动开始

3. 贫困生代表个人才艺表演

4. 贫困生大型歌咏比赛

5. 心理座谈会

6. “湖工十佳自强之星”心得交谈

7. 贫困生代表上台发表心得演说

8. 中心主任总结发言

9. 学生工作处老师发言并宣布结束

七. 活动对象: 全院贫困生

八. 与会人员: 学生工作处老师，合作商家，院勤工助学中心干部干事，院心理服务部干部干事，心理咨询师和贫困生

九. 活动内容及要求:

方案一: 个人才艺秀 "我的舞台，我作主"

才艺秀内容包括歌唱、舞蹈、器乐、小品、话剧、相声等，要求参与者填写个人报名表，表演内容必须符合时代气息，积极向上，富有青春活力，可以是名人作品或个人原创。每个表演时间控制在3分钟内，如有需要配备特殊道具，请提前申请通知。

方案二: 大型歌咏比赛

参赛团队人数要求每个系25人，每个团队演唱两首歌曲，共分八组进行比赛，每组选出男女领唱各一名。歌曲中必须有领唱、独唱和齐唱部分。歌曲自选，内容必须涉及校园生活和贫困生内心情感，饱含深情，积极向上，有感染力和影响力。每个团队的演唱时间控制在8分钟内，最好准备背景音乐伴奏。

方案三: 心理座谈会

邀请专业心理医生、学校心理咨询师、心理健康教育老师和院心理服务部干部干事组成心理咨询团。他们将分析贫困生心理难题，现场解答问题，进行心理测试和心理小游戏。

方案四: 湖工“十佳自强之星”发言谈感想

邀请历届先进个人代表上台，分享自己的心路历程、优劣势、经验和教训，讲述自己的目标和设想，给学弟学妹提供规划和建议，并最后提出自己的希望和祝愿。

方案五: 贫困生代表谈心得

贫困生代表将通过自己参与勤工助学活动的经历，结合自己的心理感受，谈谈对此次活动的想法和意见。

前期准备:

办公室: 邀请老师、心理咨询师、院心理服务部干部干事，并通知本部门全体干部干事，记录会议内容，计算经费。

市场开拓部: 邀请商家出席会议。

人力资源部: 整理贫困生资料，动员贫困生参加活动，做好报名工作。

广告策划部: 制作海报、展板、宣传栏、横幅宣传，并策划活动具体细节，以及活动后期通讯稿的撰写。活动期间进行全程摄像、拍照，制作影集，并在校园网站和校园报上发表新闻稿。

大学创新创意方案5

主办单位：华中科技大学武昌分校学生团体联合会