1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，并分析我园应急避震的环境条件。阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求。同时，向各个班级介绍疏散的路线和到达的区域。强调演练是预防性、模拟性的练习，并非真正的地震应急和疏散，以免引发地震谣传。

2、各班级在演练前一周的时间里，向幼儿教授应急避震的正确方法，并讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求。同时，强调演练是预防性、模拟性的练习，并非真正的地震应急和疏散，以免引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查。对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

1、领导小组：

- 组长：XX

- 副组长：XX

- 成员：全体教职员工

- 信号员：XX

2、教室室内指导组职责：

- 在“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

- 在“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序地疏散到指定的“安全地带”。

- 班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、疏散线路沿线工作组：

- 幼儿园大楼职责：

- 合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

- 处理幼儿疏散过程中的偶发事件。

4、拍照：XX

5、救护：XX XX XX XX（地点：体育场）

六、演练程序

（一）启动程序：

各位领导、老师，各位小朋友们，XX幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请各班班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）

（二）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（电铃响一分钟）。

2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人。立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。

演练时间为1分钟。

3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开。中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道（大门对面的安全通道）、小一班小组长迅速检查二号安全通道（厨房门口通道）有无障碍物。

4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。

5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号（三声短电铃）。

6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。

2、各班演练撤离路线如下：

- 大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。

- 中二班、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下。