本次演习的目的是确实提高全体师生的紧急疏散应对能力，让他们熟悉学校的紧急疏散路线，同时检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生的协同情况，以提高自我保护能力。

三、紧急疏散领导小组

为了确保演习顺利进行，我们成立了紧急疏散领导小组，负责组织和指导演习活动的进行。

四、演习目标

我们要求全体师生接到紧急疏散指令后，能在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地点，即学校的篮球场、操场、校门边停车场和南教学楼前草坪。在整个疏散过程中，师生们要配合默契，疏散路线清楚，组织有条不紊，每个人都要尽自己的责任，以确保演习达到预期的效果。

五、演习安排

(一)前期准备工作

1.召开紧急疏散领导小组会议，明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2.召开参与协助学生疏散的老师及班主任会议，明确各位老师在疏散时的分工和路线，同时分楼层落实负责人员。

3.在活动前，向各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时确保紧急疏散演习的实效。我们要求学生在疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡，走楼梯时要小心谨慎，其他地点可以小跑步撤离，但不要着急跑得过快，以防跌倒。

(二)演习安排

1.在20__年5月13日的上午早自习课后，校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃由指定老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

2.各教室师生听到第一声警报后，迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后，迅速打开教室前后门，前面三排走前门，后面几排走后门，离开教室到走廊。学生们按照身高自觉地排成一路纵队，放低身姿，尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师的指挥，由体育委员组织迅速有序地按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序为副班主任在前，班主任老师最后撤离。

3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按照“先到先通过，先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任组织整队，迅速清点人数，并向级部主任报告应到人数和实到人数。

5.非班主任也必须准时随班参加演习，一旦听到信号，迅速到达指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后，也要迅速到达大操场指定位置。全体教职工按照一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

6.成立以指定老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，将“受伤”学生抬离现场，到达安全地带。

7.指定老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长报告人员到位情况。

8.校长对本次演习情况进行总结点评。

9.校长宣布演习结束，各班有秩序地返回教室。教职工返回各自的办公室，演习结束。

(三)学生疏散路线

1.南教学楼底楼教室的学生在班主任的带领下直接到教室前面的花坛和草坪集中，按照从东到西的顺序。

2.二楼楼梯东教室的学生，即二(6)班和三(1)班的学生从楼梯东下到校门口停车场集中；二楼楼梯西教室的学生，即三(2)班和三(3)班的学生从楼梯西下到篮球场；三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪；三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

3.一(1)班和一(2)班的学生到校门口停车场集中，一(3)班和一(4)班的学生到一(1)班前的空地集中。

4.三(4)班、三(5)班、四年级各班和一(5)班、一(6)班、一(7)班的学生在班主任和副班主任的带领下到西面操场集中。

(四)演习疏散负责教师安排

地震应急预案演练方案10

为了保证幼教中心在地震发生前后能够快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据《中华人民共和国防震减灾法》和《破坏性地震应急条例》，结合幼儿园的工作实际，特制定本预案。

一、工作原则：

在幼教中心的地震应急工作中，我们要坚持以下原则：统一领导，分级分部门负责，资源整合，信息共享，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。

二、地震分类：

根据地震强度和对破坏或影响程度的分类，我们将地震分为5类：

一类：特大破坏性地震，烈度达8度以上，相当于本市范围内发生6.0级以上的地震，或距我市100千米范围内发生的7.0级以上的地震。

二类：严重破坏性地震，烈度达7-8度(含8度)，相当于本市发生5.5-6.0级(含6.0级)地震，或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。

三类：中等破坏性地震，烈度达6-7度(含7度)，相当于本市辖区内发生5.0-5.5级(含5.5级)地震，或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。

四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生4.5-5.0级(含5.0级)地震，或距我市100千米范围内发生5.5级以上地震。

五类：强有感地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生3.5-4.5级(含4.5级)地震，一般不会导致人员伤亡，但可能影响社会稳定。

在幼儿园的地震应急工作中，我们要随时将了解到的震情、灾情向幼教科报告，并酌情提出救援请求。

三、应急机构组成及职责：

为了有效地组织地震应急工作，我们成立了抢险救灾组、通讯组、交通组、医护组等组织机构，下设组长及成员，以分工负责，紧急处置。