6、疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。

7、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

9、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到地震结束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向校长报告。

到达集中地后，要蹲下，清点人数

(三)自救互救

疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。

(一)灾情速报

灾情速报对象：灾情内容向学区主要领导汇报。震后，每天要进行零汇报。

(二)灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。

(三)速报程序：

1、发生有感地震或破坏性地震后，在20分钟内向教育局领导报告。

2、学校应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列情况：

(1)影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。

(2)人口影响：指人员伤亡情况。

(3)经济影响：指地震对建(构)筑物、重要设施、设备的损坏与破坏等情况，对学校财产的损失等。

3、地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。

四、本实施细则依据于国家地震应急预案，自预案启动时同时实行，望各涉及人员及全体教师认真履行。

地震应急演练实施方案5

一、指导思想

为了确保在地震发生前后能够迅速、有序、高效地进行地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，提高师幼的应急避震意识和自救能力，

二、防震疏散组织领导

防震疏散总指挥：园长、

防震疏散副总指挥：副园长

防震疏散小组成员：后勤主任、教研组长、各班班长

三、防震疏散指挥人员职责

防震疏散指挥人员应有组织、有计划地进行防震工作。各班班长和防震疏散小组成员起着重要的作用，班长应预先向幼儿宣传地震知识，让他们了解地震发生时的应急避震知识和方法。防震总指挥要合理分工，一旦发生地震，必须亲自指挥，确保师幼的人身安全。防震疏散指挥人员应做到：明确职责，责任到人。一旦发生地震，防震疏散领导小组成员要迅速到达所负责的岗位，每个楼层的楼梯口、疏散口、拐弯处等地方都要有专人负责。

四、地震发生时的应急避震

当听到地震发生的信号后，全体师幼应立即开始疏散，应做到以下几点：

1、保持镇定，稳定幼儿的紧张情绪，切莫惊慌失措。尽快带幼儿到指定的地点，躲避到安全地带，千万不要匆忙逃离，以防房屋坍塌砸伤。

2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导他们立即就近躲避，采取卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌子下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗户。老师要教导幼儿正确的躲避姿势：在桌子下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛，另一只手用力抓紧桌子腿；在墙角躲避的幼儿，将双手交叉放在脖子后面保护自己，可以用书包或其他物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，两只胳膊在额前交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，前额靠在臂上，闭上眼睛和嘴巴，通过鼻子呼吸。

3、正在二楼、三楼走廊的师幼也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

4、在一楼院内的师幼应跑到空旷的院子里，避开建筑物和电线，用双手放在头上。

5、正在进行教研活动或备课的教师听到地震发生的信号后，应立即停止手头的工作，赶到自己班级幼儿的活动地点，协助带班教师组织幼儿集合和疏散。

6、防震指挥人员要按照预先的分工，迅速到达每个地点检查避震和疏散情况，发现有采取不当措施的，要及时纠正。

五、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止发生较大的余震，应立即进行有序的疏散，将师幼撤离到安全的地方躲避余震。疏散的集中地点为幼儿园南侧的绿地。

六、震后应急行动方案

如果地震发生后能够迅速撤离，应组织教职工和幼儿迅速撤离到安全地带，并及时上报灾情、房屋损坏情况和人员伤亡情况，同时组织抢险救护人员进行救援工作。如果地震发生后不能迅速撤离，或被困在室内或被建筑物挤压等情况，千万不要惊慌，要就近检查幼儿的身体状况，并尽量为幼儿提供食物和水，同时不能盲目采取措施，要懂得发出求救信号，等待救援。

七、其他