1、准备阶段：

在准备阶段，项目部将按照《生产安全事故应急救援预案》的要求配备应急救援器材。同时，各参演人员将明确并熟悉自己在演练过程中的任务和职责。此外，项目部还负责提供演练参与人员的身份识别标志。

2、实施阶段：

在实施阶段，将依次进行发生触电事故的应急响应和救援，物体打击造成人员受伤时的初步处理，以及吊装设备倾覆造成人员受伤时的初步处理。每个环节将根据实际情况进行演练。

六、演练结果的总结评价

应急演练结束后，将根据演练的实际情况和演练记录进行总结。详细说明在演练过程中发现的问题，并提出纠正和预防措施，以完善应急救援预案。

生产安全事故应急救援预案演练记录及评价

时间：20__年__月__日__时

地点：施工现场

主持人：

参加人员：

参演人员：共8人

控制人员：共4人

模拟人员：共10人

评价人员：共4人

观摩人员：共62人

以上参与人员在演练过程中应佩戴能表明其身份的识别标志。

地震应急演练预案模版9

一、指导思想

为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

二、演习目的

为确保全体师生在紧急疏散时能够迅速、有序地行动，并熟悉学校的紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生的协同情况，提高自我保护能力。

三、紧急疏散领导小组

为保证演习的顺利进行，成立紧急疏散领导小组，并明确各成员的职责。

四、演习目标

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

五、演习安排

(一)前期准备工作

1.召开紧急疏散领导小组会议，明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2.召开参与协助学生疏散的老师及班主任会议，明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3.提前通知各班主任，告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生了解演习的目的，并做好心理准备，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习的实效。要求学生在疏散过程中保持严肃、安静、有序、快速的态度，绝对不要打闹、推搡，走楼梯时小跑步撤离，但不要过快，以防跌倒。

(二)演习安排

1.在指定时间，校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃由指定老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门，后面几排走后门，离开教室到走廊。按身高排成纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序地按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序为副班主任在前，班主任老师最后撤离。

3.全体学生按照指挥快速通过楼梯。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按照“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任组织整队，迅速清点人数，并向级部主任报告应到人数和实到人数。

5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到达指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场指定位置。全体教职工按照一至六年级组进行点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

6.成立以指定老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”的学生抬着撒离现场，到达安全地带。

7.指定老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长报告人员到位情况。

8.校长对本次演习情况进行总结点评。