1、指挥长：__

副指挥长：__

2、各班级疏散演练指导员（班主任）：

①一旦“地震警报”发出，要指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②一旦“地震警报”解除，要带领学生迅速有序地疏散到指定的地点：学校操场。

③要始终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、各应急组组长：

（1）信号组：后勤处负责人，负责安排信号人员。

（2）疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层和楼外各类拐角处的工作人员，可以按照楼层指定分别的负责人。

①合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤。

②处理学生疏散过程中的偶发事件。

（3）疏散集中地点指挥组：__，负责本组人员的安排，并在疏散集中地点现场指挥。

4、摄影：__。

5、医护：__。

六、演练前准备

1、开展地震应急疏散演练培训。

（1）对教师进行培训：了解地震应急避震和自救方法；维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散的“安全”地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散启动信号分别以哨音和广播作为信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出的紧急疏散口令。

（2）对学生进行培训：各班级采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。

（3）说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震谣言。

2、确定各个班级演练时疏散的路线和集中地点。

3、在正式演练前对疏散路线必经的地方和集中地点进行实地仔细检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保路线畅通和安全。

4、在正式演练前进行一至两次预演，确保正式演练的顺利进行。

七、演练要求

1、保持冷静，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按照规定的路线疏散，不得串线。

八、演练步骤

1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练即将开始，请大家做好准备，各就各位。请各班演练指导员（班主任）重申演练程序和演练要求。

2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：

（1）应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员立即指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演练环节。

（2）应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点（操场），下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

（3）清点人数：__下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。

九、演练总结

1、请x校长总结讲话。

2、请现场指导专家对现场演练进行点评。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

地震的应急预案演练方案5

为了确保学校在发生破坏性地震时能够高效、有序地进行应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，

一、应急机构的组成

1、领导小组