e. 学生会各个部门需要开会，明确各自的任务分工。

f. 所需物品及预算包括排队用餐和餐具回放的条幅，校学生会的工作肩带，气球装饰，喇叭等等。

B. 举办阶段

a. 提前布置现场，包括摆放气球、展牌、条幅等，明确人员的具体分工和工作位置，准备好工具和投票箱。

b. 第一天和第二天安排“文明用餐，自觉排队”和“文明用餐，餐具回放”的签字活动。各部门抽取2人参与。

c. 第三天将签字条幅挂到指定地点。

d. 每天由两个部门和生活部轮流值班，提前将桌子、票和奖品等准备好。

e. 各个窗口需要在十点半之前进行装饰。

f. 安排工作人员在用餐期间进行文明互动，及时清理桌面。

g. 每天约一点结束活动，收拾场地。

C. 窗口评比由得票数来决定，最终结果将公布。

学生参与：学生在文明用餐的同时，将自己的票投给自己喜爱的窗口，根据票据号码，第二天进行抽奖活动，并给予奖励。

六、奖项设置及规则

每天中午十二点十分进行抽奖活动，由主办方随机抽取同学进行抽奖。凭票据上的号码领取奖品，领奖期限为两天内。获奖结果将每天在食堂门口的展板上公布。

一等奖：精美台灯1名

二等奖：保温杯3名

三等奖：食堂五元代金券20名左右

特等奖：给力MP5一部

注：最后一天中午将抽取特等奖，其他奖项每天都进行抽取。

七、后续工作

清点票数，总结本次活动，并公布结果。

注意事项：

1. 如因天气或其他特殊原因，活动可能会短暂推迟。

2. 各项任务的负责人是各部门的部长。

3. 活动期间如果有任何疑问，请向生活部成员咨询。

4. 各个部门需要认真完成各自的任务，共同维护好活动秩序。

5. 购买物品时，请凭票据给予报销。

大学活动策划方案点子7

一、问题的提出

鱼洞四小的少先队员们生活在黄溪河畔，他们发现黄溪河水变得污浊不堪，不再甜美清亮。这让他们感到痛心疾首，想要找出问题的原因并解决它。因此，他们决定行动起来，擦亮黄溪河的眼睛，还黄溪河婀娜秀美的身姿。

二、活动目标：

1、引领学生走出校门，亲身体验科学考察和研究的过程，树立环境保护意识，培养热爱家乡、热爱大自然的情感。

2、培养学生团队合作精神和综合实践能力。

3、通过此次活动，让环保行为变成环保习惯，形成环保素养。

4、培养学生动脑、动口、动手的能力，勇于思考、探究和创造。

三、活动参与者：

六年级学生

四、活动流程设计：

（一）考察阶段

地点：学校门前的小溪——黄溪河