1、组建考察小组

学生自愿组成考察小组，每组由五到八名学生组成，并推选一名组长负责组织活动。

2、活动要求

（1）安全要求

A、注重团队协作，展现班级和学校的风采。

B、文明安全，不采取粗暴野蛮的行为，不给黄溪河增添新的伤害。

（2）考察要求

以小组为单位，考察学校门前的小溪——黄溪河的污染原因，走访有关部门了解污染源，并记录相关现象的照片。

（3）做好三个结合

A、分散与集中相结合；

B、个人实践与集体合作相结合；

C、实践性与可行性相结合。

3、考察、摄影、走访调查

（1）看、闻。

通过观察河水的颜色和两岸的风景，了解黄溪河的现状；通过闻河水的气味，感知黄溪河的水质。

（2）采、摄。

采集不同河段的河水，为实验做准备；拍摄具有说服力的图片。

（3）访、查。

访问两岸不同居民点的居民，了解他们的生活习惯和近十年黄溪河的变化；查看两岸工厂、作坊的分布和污水的排放情况。

（4）选、定。

选出小组感兴趣的一个问题，并确定重点研究方向。

（二）研究阶段

开展“三个一”活动

1、做一个实验。通过科学实验揭示黄溪河水质污染的事实。

2、写一个报告。用有力的数据和感人的文字来打动人们的心灵。

3、制定一个方案。集体讨论、研究并制定一个切实可行的治理方案，并提交给有关部门。

（三）交流阶段

1、成果展示。展示同学们拍摄的照片和撰写的报告（可以在校园内或小区内展示），唤醒人们的环保意识。

2、开展“黄溪河我知道”主题活动。通过小品、漫画、歌曲表演等多种活动，表达孩子们对黄溪河的关心、了解和热爱。

3、发起倡议。以“擦亮小溪的眼睛”为主题，向同学们、两岸居民、工厂和作坊发起倡议：人人环保，事事环保，时时环保。落实环保行为，培养环保习惯，形成环保素养。

4、客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价，对孩子们取得的成果加以鼓励；评选出“最佳环保小分队”，进行表彰。

五、活动展望

通过“擦亮小溪的眼睛”环境教育实践活动，学生们拓展了学习空间，丰富了学习生活，学会了与人合作、交流和沟通的技巧，锻炼了社会实践能力，提高了解决实际问题的能力。他们深刻认识到，只要每个人都行动起来，从大处着眼，从细微处着手，环保行为就会逐渐成为习惯，最终形成环保素养。一个具有良好环保素养的社会，一定能创造出有利于人类生存、健康和发展的环境。

大学活动策划方案点子8

一、活动主题：信心责任希望

二、活动背景：

青年是民族的希望，是社会中最积极、最活跃、最有朝气的一部分力量。他们在近代史上扮演着重要的角色，为国家的繁荣和发展做出了巨大贡献。青年们以国家的兴衰为己任，以实现国家的强盛为理想，奋发图强，不辞辛劳，甚至不惜牺牲自己的生命，与祖国的命运紧密相连，创造了历史。学生是民族的希望，是未来国家的栋梁。因此，我们需要明确自己的方向，感受到肩负的责任和使命。我们需要燃烧激情，奉献自我，书写无悔的青春。我们有热情、理想和信念，青春是我们的资本。我们已经不再幼稚，虽然还不够成熟，但我们已经不再无知。托尔斯泰将人生的理想划分为一辈子的理想、一个阶段的理想、一年的理想、一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。祖国的未来是我们的责任，明天将由我们主宰。

三、活动目的：

策划开展以信心责任希望为主题的团日活动，旨在引导团员讲述自己对未来的希望，并敢于承担责任，激发梦想，勇往直前。

四、活动时间：_年11月24日