大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于小朋友交通安全教育教案9篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。

小朋友交通安全教育教案1

活动目标：

1、通过了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，培养幼儿遵守基本的交通规则，以确保他们能够在交通设施的帮助下安全通行。

2、通过游戏巩固幼儿对基本交通规则的理解。

活动准备：

1、准备信号灯、斑马线、天桥的图卡。

2、在教室内布置道路场景，包括几辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯以及用平衡木做成的天桥。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

一、出示图卡，唤起幼儿已有的经验，引入活动。

教师：

1）小朋友们，你们知道这是什么吗？你们在哪里看见过这些东西？

2）这些是在马路上常见的交通设施，它们可以帮助和保护人们安全通行。

二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。

教师：丫丫的爸爸送她去幼儿园，他们会经过哪些交通设施呢？让我们一起来看看吧。

1）通过情景表演了解信号灯和斑马线的作用。

旁白：爸爸和丫丫站在路边，他们想要过马路。马路对面有个信号灯，它会帮助我们过马路，它会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了要等一等。

2）绿灯亮了，我们可以走了。大家注意地上有什么？好多白线，就像是斑马的花纹一样。这就是斑马线。我们一起走斑马线过马路吧。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。”

三、邀请幼儿扮演行人在情境中进行游戏和表演。

活动反思：

这是一节结合交通安全意识和体能游戏的活动。通过游戏和儿歌等形式，引导幼儿认识红绿灯以及一些常见的交通标记，培养幼儿遵守交通规则的意识。

在活动过程中，我认识到学习儿歌的环节应该放在第一个环节。之前我也考虑过这个问题，我觉得把谈话放在第一环节能够吸引孩子的注意力和兴趣，使活动更好进行。现在的孩子很少有步行过马路的经验，对基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少。在以后的活动中，我们可以让幼儿亲身体验，感受这些标记的重要性。

小朋友交通安全教育教案2

教学目的

1、通过学习使学生了解道路交通的概念，理解遵守道路交通规则的意义和重要性，明确每个人都要树立起牢固的安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。

2、通过学习，在日常生活中能够以实际行动遵守交通规则，成为安全的小使者。

教学过程

（一）上学放学路上。

教师语：同学们，你们每天上学、放学都要走马路；都要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进的时候是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就谈谈在日常生活中应该注意什么。

（二）在路上要注意的问题。

1、道路行驶要靠右行，都要戴上小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路时要眼看前方，排成纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追逐、嬉戏。

2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。

3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行驶。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。

4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度警惕，一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。

5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并进行演练。

（三）、乘车

教师语：同学们，衣、食、住、行是人们日常生活中不可缺少的“东西”，那么这节课我们就来谈谈“行”。

1、我们在节假日去城里买学习用品、购买衣物一定要由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不要将头伸出去看。

2、乘车时上下车要等车子停稳后再上下车，要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。