活动反思：

这是一节结合交通安全意识和体能游戏的活动。通过游戏和儿歌等形式，引导幼儿认识红绿灯以及一些常见的交通标记，培养幼儿遵守交通规则的意识。

在活动过程中，我认识到学习儿歌的环节应该放在第一个环节。之前我也考虑过这个问题，我觉得把谈话放在第一环节能够吸引孩子的注意力和兴趣，使活动更好进行。现在的孩子很少有步行过马路的经验，对基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少。在以后的活动中，我们可以让幼儿亲身体验，感受这些标记的重要性。

小朋友交通安全教育班会4

教学目的

1、通过学习使学生了解道路交通的概念，理解遵守道路交通规则的意义和重要性，明确每个人都要树立起牢固的安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。

2、通过学习，在日常生活中能够以实际行动遵守交通规则，成为安全的小使者。

教学过程

（一）上学放学路上。

教师语：同学们，你们每天上学、放学都要走马路；都要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进的时候是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就谈谈在日常生活中应该注意什么。

（二）在路上要注意的问题。

1、道路行驶要靠右行，都要戴上小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路时要眼看前方，排成纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追逐、嬉戏。

2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。

3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行驶。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。

4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度警惕，一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。

5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并进行演练。

（三）、乘车

教师语：同学们，衣、食、住、行是人们日常生活中不可缺少的“东西”，那么这节课我们就来谈谈“行”。

1、我们在节假日去城里买学习用品、购买衣物一定要由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不要将头伸出去看。

2、乘车时上下车要等车子停稳后再上下车，要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。

3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超载。一定要戴上安全帽，身体要往前倾，手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多按喇叭，不能超车；骑车时不能接听手机，更不能打手机，以免分散注意力造成意外。

4、严禁小学生骑自行车上路，绝对不准载人逛路。

5、在节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观察，等没有车时快速通过。

（四）课堂讨论。

1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。

2、学生之间可以互相补充，对照自己的不足，看看还存在什么安全隐患。

3、谈谈你们听说或目睹过的交通事故，并引导学生知道小心谨慎能够使我们的生命保持长久，我们的生命要靠自己来保护。

（五）课堂发言及总结

1、让学生自由发言，讲述自己在路上的经历，让他们自己表述存在安全隐患的地方。

2、请同学们互相评议谁在路上做得好，谁做得还不够。

3、讨论今后应该如何做。

小朋友交通安全教育班会5

一、班会主题：

“交通安全，从我做起”

二、班会形式：

教师引导，学生参与认知。

三、班会目的：

1、经过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护本事”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

四、班会过程：