1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)
同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。然而,即使在家庭生活中,仍然有许多事情需要我们格外注意和细心对待,否则很容易发生危险和事故。在日常生活中,我们应时刻注意安全,包括饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全和交通安全等。今天,我们将重点谈论交通安全。请问大家对这些交通标志了解吗?通过PPT展示,让学生掌握基本的交通安全标志和知识,才能做到守法守规。
2、小兔诊所(5分钟)
以开火车的形式,请两列左右的同学讲讲平时在交通安全方面的违规行为。通过教师的引导,要求学生改正错误。
3、珍爱生命(5分钟)
请同学们发现并讲述学校和回家路上的交通事故易发地点。这个环节有助于同学们发现并关注周围的交通安全问题,既对自己负责,也对他人负责。每个人都应该珍爱生命。
4、交通安全法资料及交通事故原因分析(3分钟)
主要讲述《安全法》对小学生的要求,让同学们意识到法律的约束力,遵守交通规则。交通事故的发生是人为的,每位同学都有责任从自己做起,为创造一个安全的家园作出贡献。
5、观看交通安全视频(5分钟)
这个视频故意设计了一些错误,存在许多交通安全问题。在视频结束后,向学生提出问题。(例如,打电话报警应该拨打110,而不是119;打电话报警的人应该首先告诉警察事故发生的具体地点,而不是简单地说:“快来,这里有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握交通安全知识,并给他们留下深刻的印象。
6、游戏《模拟路口》(10分钟)
请一位班长扮演“交警”,站在路口。五个小组各选一名代表扮演行人,分别站在“交警”的前后左右。由“交警”做出手势,代表们做出相应的动作。比一比,看哪个小组的配合最默契。
7、交通安全知识抢答(5分钟)
以竞赛的形式让学生了解更多交通安全知识。
8、交通安全拍手歌(2分钟)
你拍一,我拍一,交通安全是第一。你拍二,我拍二,红绿黄灯要看清。你拍三,我拍三,不穿红灯保安全。你拍四,我拍四,车辆行驶往右开。你拍五,我拍五,大小拐弯要注意。你拍六,我拍六,自行车上别载人。你拍七,我拍七,不要边走边玩耍。你拍八,我拍八,生命才是第一位。你拍九,我拍九,遵纪守法最重要。你拍十,我拍十,做个礼貌小公民。
9、总结
为了创造更好的生活和学习环境,同学们必须牢记交通安全。
小朋友交通安全教育班会6
一、教学目标:
1、培养幼儿遵守交通规则的习惯,提高自我保护意识。
2、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
3、通过现场演练,提高幼儿的合作意识和竞争意识。
二:教学准备:
汽车的喇叭声、刹车声、红绿灯标志、各种常见交通标志、场地图。
三、教学重点:
认识各种交通标志,并在日常生活中正确使用。
四、教学难点:
能在生活中正确认识各种交通标志,并会使用。
五、教学过程:
1、随音乐开汽车进入活动场地,并提问幼儿在音乐中听到了那些声音?(刹车声、喇叭声……)
2、学习交通标志。
①、教师问:“小朋友,你们在哪里见过交通标志?它们长得什么样子?那这些交通标志又有什么样的作用呢?它们告诉我们什么意思?今天老师带来了很多的交通标志朋友,让我们一起认识一下它们吧。
②、教师逐步出示各种交通标志,并与幼儿一起认识,并详细介绍各种交通标志的作用。
③、出示画有“交通事故”的图标,提问:
“请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何避免发生交通事故呢?”
④、出示画有“闪电”的图标,提问:
“那么这个图标告诉了我们什么呢?”
六、拼图游戏。
“小朋友,你们看这里有很多标有‘红绿灯’、‘交通事故’的大标志,还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头,让我们根据它们的颜色和形状把这些标志拼一拼,看看里面藏着一个什么样的秘密?”