规则：每个人都有一个大标志图。按照1、黑。2、黑、白。3、黑。的顺序排列各种标志。每排列一个标志就大声说出这个标志的含义。（最后呈现的是一幅斑马线）。

七、游戏：我是马路小卫士。

“我们的公路修好了，小司机们想在我们的马路上行驶吗？

教师讲解游戏规则：把幼儿分成平等的四队，每队一名幼儿投骰子，根据骰子点数前进相应的步数，遇到什么标志时，根据标志的意思停止或者继续前进，（例如：红灯停，就要在原地停止。绿灯行，就可以按照点数前进。）最先安全到达终点的队伍获胜。

“游戏规则都讲明白了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们一定要给我加油哦！”

幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。

八、评价并结束活动。

“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很开心吧，通过这个游戏，你们一定能对交通规则更加遵守了。现在我们去告诉其他班级的好朋友这些交通规则吧，教师带领幼儿开小汽车离开活动室。”

小朋友交通安全教育班会7

一、活动目标：

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志，并了解它们的含义和作用。

2、通过游戏活动，让学生体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

二、教学过程

（一)展开联想，揭示活动主题

1、老师：同学们，今天我们要进行一次有趣的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们对此有信心吗？

2、在活动开始之前，请同学们先观看一段视频。

课件放映：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

3、刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

4、老师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再次发生，我们一定要注意交通安全。

（二)、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性

1、老师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？

学生：我们坐的队形像十字路口。

2、老师：十字路口的情况是非常复杂的，现在我们就在十字路口进行一个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子们，在老师说完“开始”之后，立即向对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？

（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭)

3、同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

4、是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？我们应该怎样才能预防呢？

5、老师拿出交通信号灯标志，用儿歌来介绍信号灯的作用。

红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。

红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

6、认识了红绿灯之后，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要了解每条路的名称。（认识道路。)

7、现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。

8、孩子们，现在你们有什么想说的吗？

小朋友交通安全教育班会8

一、教学目标

通过学习有关安全知识，使学生了解生命的可贵性，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，从而使学生能够安全、健康地成长。

二、教学时数

一课时

三、教学过程

生命对于每个人来说只有一次，我们在生活中面临着许多诱惑和危险，因此同学们必须树立起一定的安全意识，珍惜生命并且时刻注意安全。只有保持健康的身心，我们才能够好好学习，将来回报父母和社会。