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交通安全教育教案精选8篇
大小:472.95KB 5页 发布时间: 2024-02-29 19:52:29 12.2k 11.61k

2、学习交通标志。

①、教师问:“小朋友,你们在哪里见过交通标志?它们长得什么样子?那这些交通标志又有什么样的作用呢?它们告诉我们什么意思?今天老师带来了很多的交通标志朋友,让我们一起认识一下它们吧。

②、教师逐步出示各种交通标志,并与幼儿一起认识,并详细介绍各种交通标志的作用。

③、出示画有“交通事故”的图标,提问:

“请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何避免发生交通事故呢?”

④、出示画有“闪电”的图标,提问:

“那么这个图标告诉了我们什么呢?”

六、拼图游戏。

“小朋友,你们看这里有很多标有‘红绿灯’、‘交通事故’的大标志,还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头,让我们根据它们的颜色和形状把这些标志拼一拼,看看里面藏着一个什么样的秘密?”

规则:每个人都有一个大标志图。按照1、黑。2、黑、白。3、黑。的顺序排列各种标志。每排列一个标志就大声说出这个标志的含义。(最后呈现的是一幅斑马线)。

七、游戏:我是马路小卫士。

“我们的公路修好了,小司机们想在我们的马路上行驶吗?

教师讲解游戏规则:把幼儿分成平等的四队,每队一名幼儿投骰子,根据骰子点数前进相应的步数,遇到什么标志时,根据标志的意思停止或者继续前进,(例如:红灯停,就要在原地停止。绿灯行,就可以按照点数前进。)最先安全到达终点的队伍获胜。

“游戏规则都讲明白了,玩起来一定很有意思,我先来试一试,你们一定要给我加油哦!”

幼儿进行游戏,教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。

八、评价并结束活动。

“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很开心吧,通过这个游戏,你们一定能对交通规则更加遵守了。现在我们去告诉其他班级的好朋友这些交通规则吧,教师带领幼儿开小汽车离开活动室。”

交通安全教育教案精选5

一、活动目标:

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志,并了解它们的含义和作用。

2、通过游戏活动,让学生体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

二、教学过程

(一)展开联想,揭示活动主题

1、老师:同学们,今天我们要进行一次有趣的活动。我们将全班分为2个组进行比赛,你们对此有信心吗?

2、在活动开始之前,请同学们先观看一段视频。

课件放映:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

3、刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

4、老师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再次发生,我们一定要注意交通安全。

(二)、游戏活动,在活动中体会交通规则的重要性

1、老师:孩子们,看看我们坐的队形像什么?

学生:我们坐的队形像十字路口。

2、老师:十字路口的情况是非常复杂的,现在我们就在十字路口进行一个游戏。老师们要请出两个司机,两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子们,在老师说完“开始”之后,立即向对面出发。其他同学仔细观察,看看会发生什么事情?

(学生开始活动,车辆和行人任意穿梭)

3、同学们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?

4、是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?我们应该怎样才能预防呢?

5、老师拿出交通信号灯标志,用儿歌来介绍信号灯的作用。

红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等。

红灯停,黄灯等,绿灯才能向前行。

6、认识了红绿灯之后,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要了解每条路的名称。(认识道路。)

7、现在,我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

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