3、不坐非法营运机动车。

4、不坐未经检验合格的机动车。

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

交通安全五不准：

1、不准无证驾驶机动车。

2、不准闯红灯。

3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

4、不准翻越护栏。

5、不准在公路上玩耍。

（六）教师小结

在父母和老师眼里，我们是娇嫩的花苞，是即将展翅飞翔的雏鹰。父母和老师期待着我们，期待我们创造美好的未来！为了更好的生活和学习，同学们必须牢记交通安全，确保自己的安全。

幼儿园交通安全教育教案精选2

活动目标：

1、 让幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，并认识一些常见的交通标志。

2、 培养幼儿积极参与活动的意识，通过游戏活动让幼儿体验交通规则的重要性，并懂得如何在实际情景中运用交通安全知识。

3、 培养幼儿自觉遵守交通规则的好习惯。

活动重点：

让幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，并认识一些常见的交通标志。

活动难点：

让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，并懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

活动准备：

物质准备：准备课件、两辆儿童自行车、两辆小汽车（扭扭车）、红绿信号灯标志、四个汽车方向盘、一顶警帽以及交通安全小卫士的贴纸。

经验准备：确保幼儿已经掌握了一些简单的道路交通安全知识。

场地准备：在活动场地上布置好模拟十字路口的场景，并画好机动车道、非机动车道和人行横道。

活动过程：

一、 幼儿观看课件，教师引导幼儿进行讨论：

1、 幼儿观看课件1――《上学路上》，教师提问：

这个动画片告诉我们上学路上应该注意哪些事情？哪些行为是违反交通规则的？正确的做法是什么？对于回答问题的幼儿进行鼓励，并将交通安全小卫士的贴纸贴在他们的胸前。

2、 幼儿观看课件2――认识一些常见的交通标志，教师提问：

你们认识这些标志吗？知道它们代表什么意思吗？（例如：禁止非机动车行驶、行人走道、禁止行人通过、减速慢行、注意行人）

二、设置情境，让幼儿模拟过十字路口：

1、 组织幼儿按照十字型分组坐在画好的场地上。让幼儿认识斑马线、非机动车道和机动车道。

2、 幼儿进行游戏，模拟看信号灯过马路：

让两个幼儿扮演司机开扭扭车，另外两个幼儿骑着自行车，还有四个幼儿扮演行人模拟过十字路口。在没有指挥的情况下，车辆和行人随意穿行。

引导幼儿进行讨论：小朋友们，刚才你们看到了什么？他们的行为正确吗？他们应该怎么做？教师总结幼儿的回答，然后出示红绿信号灯，请一位幼儿扮演指挥员，让幼儿有序地过马路。

3、让幼儿模拟现场指挥过十字路口

刚才我们了解到红绿灯和交通标志对于维护交通安全非常重要。但并不是每个路口都有红绿灯，那么没有红绿灯的路口交通是由谁来指挥的呢？（交通警察）交通警察是如何指挥交通的呢？你们想学习一些交通指挥手势吗？让幼儿学习一些简单的交通指挥手势。

请一位幼儿戴上警帽扮演交警，然后让幼儿模拟现场指挥过十字路口。

三、 创设游戏情境：去郊游

现在，我们一起开车去郊游吧！请一位幼儿戴上警帽扮演交警，其他幼儿分为四组，前面的幼儿扮演司机（每人一个方向盘），后面的幼儿依次抱住前面的幼儿的腰，模拟开公共汽车的样子。教师提醒幼儿：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走。过马路时，应先看看两边没有车辆，然后再过马路。