2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、通过图像识别标志
(三)讨论分析
1、为什么行人要在人行道上行走?如果没有人行道,应该靠路边行走吗?
2、为什么行人要在横道上横过马路?
3、在没有划设人行横道的马路上应该注意哪些问题?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不允许扒车、追车或者强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或者做其他事情?
7、骑自行车时应该注意什么?
8、乘坐汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故时应该怎么办?
总结:
对于我们学生来说,骑自行车和过马路时尤其要注意安全。
幼儿园交通安全教育教案精选5
一、教学目标:
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识,并培养他们对交通安全的重视和自我保护的能力。
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
二、教学内容:行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
三、教学过程:
(一)列举交通安全事故交通安全 :自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”, 一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的`人生轨迹。交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师
总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱, 爱惜生命提高交通安全意识”。
(二)不良交通行为
1、马路上追逐打闹。在马路上追逐打闹不仅危险,而且容易引起交通事故。
2、跨越隔离墩。隔离墩是为了分隔车辆和行人而设置的,跨越隔离墩会增加被车辆撞击的风险。
3、不满12周岁骑自行车。根据交通规定,未满12周岁的儿童是不允许骑自行车上路的,因为他们对交通规则和车辆控制能力的认识和掌握还不够。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。在大街小路上进行这些活动容易造成交通混乱和意外发生。
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格。这种行为不仅危险,而且会妨碍其他车辆和行人的通行。
6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。
8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外。
坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(三)我校主要交通安全常识 :现在,我教大家学习三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)
1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命。
2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。