以开火车的形式，请两列左右的同学讲讲平时在交通安全方面的违规行为。通过教师的引导，要求学生改正错误。

3、珍爱生命（5分钟）

请同学们发现并讲述学校和回家路上的交通事故易发地点。这个环节有助于同学们发现并关注周围的交通安全问题，既对自己负责，也对他人负责。每个人都应该珍爱生命。

4、交通安全法资料及交通事故原因分析（3分钟）

主要讲述《安全法》对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力，遵守交通规则。交通事故的发生是人为的，每位同学都有责任从自己做起，为创造一个安全的家园作出贡献。

5、观看交通安全视频（5分钟）

这个视频故意设计了一些错误，存在许多交通安全问题。在视频结束后，向学生提出问题。（例如，打电话报警应该拨打110，而不是119；打电话报警的人应该首先告诉警察事故发生的具体地点，而不是简单地说：“快来，这里有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握交通安全知识，并给他们留下深刻的印象。

6、游戏《模拟路口》（10分钟）

请一位班长扮演“交警”，站在路口。五个小组各选一名代表扮演行人，分别站在“交警”的前后左右。由“交警”做出手势，代表们做出相应的动作。比一比，看哪个小组的配合最默契。

7、交通安全知识抢答（5分钟）

以竞赛的形式让学生了解更多交通安全知识。

8、交通安全拍手歌（2分钟）

你拍一，我拍一，交通安全是第一。你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清。你拍三，我拍三，不穿红灯保安全。你拍四，我拍四，车辆行驶往右开。你拍五，我拍五，大小拐弯要注意。你拍六，我拍六，自行车上别载人。你拍七，我拍七，不要边走边玩耍。你拍八，我拍八，生命才是第一位。你拍九，我拍九，遵纪守法最重要。你拍十，我拍十，做个礼貌小公民。

9、总结

为了创造更好的生活和学习环境，同学们必须牢记交通安全。

小班交通安全教育教案精选5

一、教学目标

通过学习有关安全知识，使学生了解生命的可贵性，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，从而使学生能够安全、健康地成长。

二、教学时数

一课时

三、教学过程

生命对于每个人来说只有一次，我们在生活中面临着许多诱惑和危险，因此同学们必须树立起一定的安全意识，珍惜生命并且时刻注意安全。只有保持健康的身心，我们才能够好好学习，将来回报父母和社会。

（一）导入

通过一系列的教学活动，让学生树立起交通安全意识，使他们能够远离交通安全隐患，并且加强自身素质的培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》的精神，我们要进一步加强我校的交通安全教育工作，减少交通违章行为，杜绝交通事故的发生。我们希望学生们了解交通教育中必备的安全知识，认识到安全的重要性，并且将自己所学的知识传达给周围的人。

（二）交通知识

1、道路和交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、通过图像识别标志

（三）讨论分析

1、为什么行人要在人行道上行走？如果没有人行道，应该靠路边行走吗？

2、为什么行人要在横道上横过马路？

3、在没有划设人行横道的马路上应该注意哪些问题？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不允许扒车、追车或者强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或者做其他事情？

7、骑自行车时应该注意什么？

8、乘坐汽车时要注意什么？

9、遇到交通事故时应该怎么办？