小朋友交通安全教育精选3

一、班会主题：

“交通安全，从我做起”

二、班会形式：

教师引导，学生参与认知。

三、班会目的：

1、经过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护本事”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

四、班会过程：

1、由“交通标志连连看”引入（5分钟）

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。然而，即使在家庭生活中，仍然有许多事情需要我们格外注意和细心对待，否则很容易发生危险和事故。在日常生活中，我们应时刻注意安全，包括饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全和交通安全等。今天，我们将重点谈论交通安全。请问大家对这些交通标志了解吗？通过PPT展示，让学生掌握基本的交通安全标志和知识，才能做到守法守规。

2、小兔诊所（5分钟）

以开火车的形式，请两列左右的同学讲讲平时在交通安全方面的违规行为。通过教师的引导，要求学生改正错误。

3、珍爱生命（5分钟）

请同学们发现并讲述学校和回家路上的交通事故易发地点。这个环节有助于同学们发现并关注周围的交通安全问题，既对自己负责，也对他人负责。每个人都应该珍爱生命。

4、交通安全法资料及交通事故原因分析（3分钟）

主要讲述《安全法》对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力，遵守交通规则。交通事故的发生是人为的，每位同学都有责任从自己做起，为创造一个安全的家园作出贡献。

5、观看交通安全视频（5分钟）

这个视频故意设计了一些错误，存在许多交通安全问题。在视频结束后，向学生提出问题。（例如，打电话报警应该拨打110，而不是119；打电话报警的人应该首先告诉警察事故发生的具体地点，而不是简单地说：“快来，这里有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握交通安全知识，并给他们留下深刻的印象。

6、游戏《模拟路口》（10分钟）

请一位班长扮演“交警”，站在路口。五个小组各选一名代表扮演行人，分别站在“交警”的前后左右。由“交警”做出手势，代表们做出相应的动作。比一比，看哪个小组的配合最默契。

7、交通安全知识抢答（5分钟）

以竞赛的形式让学生了解更多交通安全知识。

8、交通安全拍手歌（2分钟）

你拍一，我拍一，交通安全是第一。你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清。你拍三，我拍三，不穿红灯保安全。你拍四，我拍四，车辆行驶往右开。你拍五，我拍五，大小拐弯要注意。你拍六，我拍六，自行车上别载人。你拍七，我拍七，不要边走边玩耍。你拍八，我拍八，生命才是第一位。你拍九，我拍九，遵纪守法最重要。你拍十，我拍十，做个礼貌小公民。

9、总结

为了创造更好的生活和学习环境，同学们必须牢记交通安全。

小朋友交通安全教育精选4

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识，并培养他们对交通安全的重视和自我保护的能力。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

（一）列举交通安全事故交通安全 ：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”， 一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的`人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师

总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱， 爱惜生命提高交通安全意识”。

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹。在马路上追逐打闹不仅危险，而且容易引起交通事故。

2、跨越隔离墩。隔离墩是为了分隔车辆和行人而设置的，跨越隔离墩会增加被车辆撞击的风险。

3、不满12周岁骑自行车。根据交通规定，未满12周岁的儿童是不允许骑自行车上路的，因为他们对交通规则和车辆控制能力的认识和掌握还不够。

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。在大街小路上进行这些活动容易造成交通混乱和意外发生。