1、小熊的害怕

首先，我们一起看看小熊的故事。小熊脸上是什么表情？它有多害怕呀？让我们猜猜小熊可能遇到了谁，可能发生了什么事情。

幼儿们踊跃回答：小熊可能遇到怪兽了，可能遇到大灰狼了，有大老虎想吃它……

然后，我们揭示了谜底。原来，小熊遇到了一只大狼狗，它在汪汪汪地叫。

接着，我们让幼儿们回答一些问题：这是什么时候？听，这是什么声音？你听到这个声音有什么感觉？幼儿们纷纷回答：天黑了，是风的声音，很冷，很害怕。

通过这个故事，我们让幼儿们意识到，当遇到恶狠狠的狗时，小熊会害怕；当天黑了，一个人在家时，小熊心里也很害怕。

2、我的害怕

接下来，我们让幼儿们分享自己害怕的事物或场景。有的宝宝把他们的害怕都画了下来，我们一起观看他们的作品。幼儿们纷纷讨论自己害怕的事物和感受。

通过幼儿们的分享，我们了解到他们害怕大灰狼，因为大灰狼会咬人，害怕的时候很不舒服。还有些幼儿害怕老虎、蛇、火、电、刀等等。他们认为大的水会把人冲走，用剪刀时不注意会剪到手，插座有电等等。他们还害怕打雷和气球爆炸的声音。

通过这些讨论，我们让幼儿们认识到每个人都会害怕，害怕是一种冷冷的、紧紧的、不舒服的感觉。当他们害怕时，他们可能会哭，会躲起来。我们提醒他们，这种害怕的感觉并不令人愉快。

3、我不害怕

接下来，我们讨论如何让自己不害怕。我们以图片为例，一一对应地想出办法。

当遇到凶猛的动物时，我们可以离它远一点，保护好自己。当遇到打雷等大声响时，我们可以捂上耳朵不听，或者找些事情做一做来分散注意力。而在使用水、火、电、刀等危险物品时，我们要小心使用，避免受伤。

通过这次讨论，我们让幼儿们明白了如何应对害怕的情况，树立起他们的勇气。

4、小熊不害怕

最后，我们来看看小熊想到了什么办法，让自己不再害怕。

小熊抱了个小熊玩具，趴在奶奶肩膀上，也在看书。现在小熊脸上是什么表情呢？小熊很开心，因为它知道害怕的时候该怎么做了！

最后，老师也与幼儿们分享了自己的害怕，向他们请求帮助变得勇敢一些，一起去和客人老师打招呼、抱抱客人老师。

通过这个活动，幼儿们在轻松愉快的氛围中，学会了如何面对自己的害怕，勇敢地面对各种情况。

开展学生心理健康教育班会班会课题精选6

一、活动目标：

通过这次活动，我们希望能够让学生认识到认真值日是爱劳动的表现，也是对班级集体尽职尽责的一种表现，教育学生当好值日生。

二、活动要点：

1. 认真值日是爱劳动的表现。

2. 要认真负责地当好值日生。

三、教具准备：

投影仪、投影片、小红花、小奖品;

四、活动过程：

1.激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)

②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)

③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”)

2.情感教育(投影情境画)

图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

图②桌雅得很乱、黑板没擦;

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;

同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……)

3.怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)

②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……)