女主持人：我明白了，漫漫人生，我们的心灵也难免遭受风雨严寒。

男主持人：明白就好啊！我想到目前为止，大家对自我也应该有更多认识，对心理知识也有更多的了解了吧！

女主持人：嗯，我们从不同的地方相聚这里，大家彼此陌生，相互学习，相互帮助，为我们在异乡增添了一份温暖…这就是团体的力量。

男主持人：我们十年寒窗，风雨无阻、不畏艰辛，用智慧和勇气扬起理想的风帆，最终金榜题名…这就是智慧的结晶。

女主持人：下面的环节是心理游戏，让大家在游戏中体验团体的温暖，见识大家的智慧风暴。

男主持人：现在我为大家介绍一下游戏的相关内容及规则……(角色扮演)

女主持人：敢问苍天悲与喜。

男主持人：古今沧桑留几人。生活中，我们往往感到悲伤或愉悦，都是太过于自我，为自我所困。

女主持人：那么今天让我们走出自我，去感受他人的生活，体验别人的心灵历程……

男主持人：接下来就是角色扮演，我们将播放一段简短的对白，然后由每组组长派出两人有感情地读视频中的对白对比，找出差距，评分……

女主持人：吾辈岂是池中物。

男主持人：一遇风云便化龙。

女主持人：我们的游戏环节结束了，大家刚才的表现可谓“与千丈风波竞争”啊！

男主持人：数风流人物，还真得看今朝啊！

女主持人：下面为大家公布优胜小组是……请为他们颁发奖品。

男主持人：那么接受惩罚的小组是……，请……组派出两个代表上台接受惩罚(素质拓展)。

女主持人：我不感兴趣你的专业是什么，

男主持人：我只想知道你为何而痛楚。

女主持人：我只想知道你是否敢于梦想实现内心最深的渴望。

男主持人：我不感兴趣你的年龄。

女主持人：我只想知道你是否敢冒像一个傻瓜的险。

男主持人：为了爱，为了你的梦想，为了活的生命。

女主持人：下面有请我们心理学老师……带领大家一起进行心理素质拓展(班会总结)。

男主持人：我们的生命也是一片风景，有阳光，也有空气。

女主持人：所有寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一棵棵春草，甚至有别人未曾听过的一阵阵虫鸣……

男主持人：在自己的星座发热发光。

女主持人：以自己的绿色装点希望。

男主持人：其实生活中每个人都应该这样。

中小学心理健康教育班会班会课题精选2

一、教学目的：

通过本节教学，使学生懂得和同学、父母、老师之间如何相处，培养学生人际交往的能力，使学生健康快乐的成长。

二、教学过程：

(一)、谈话导入：

我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，在学习和生活中，保持乐观的情绪，今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演：

(二)、情境表演《跳皮筋》

1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢?小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！"听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子："你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！"小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。

师：小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说)

生：小芳不合群，说别人因为小芳说她，嘲笑她，她受不了。

师：面对这种情形，应该怎样解决呢?

生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气(生充分说)