老师提问：通过阅读这个故事，你们有什么收获？能不能和老师、同学们分享一下？

四、因此，老师希望同学们首先要学会欣赏他人。那么，到底应该如何欣赏一个人呢？我这里有几种行为，请同学们谈谈你们如何欣赏他们。（展示课件3）

（1）小刚趁同桌不注意，悄悄地拿走了她放在书包里的十元钱。听完老师对这种行为的分析后，他又悄悄地将钱放回原处。

师点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿别人的钱是极不道德的行为，我们不能欣赏这样的行为；但小刚通过自我教育，认识到错误并改正了它，这一点值得我们欣赏。

（2）考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他十分开心；而丽丽只得了个“良”，她十分难过，伤心地哭了。

师问：你们欣赏哪个同学？欣赏他的哪一点？

哭过之后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题目，她重新思考，对于弄不明白的问题，她去请教欣欣。欣欣没有嘲笑丽丽，而是耐心地为她解释，一遍又一遍，直到丽丽真正理解为止。

师问：请问你们如何欣赏他们？

五、看来同学们的认识也有所提高，那么我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们。大家一起来说说优点吧，来个优点“轰炸”如何？谁先来说？（展示课件4）

1、单个同学举例说明，师请被欣赏的同学谈感受和体会。师适时给予点评。例如，让学生自己领悟，欣赏他人也是自己学习、进步和提高的过程，当你尊重和理解他人时，你将得到他人的友谊，从而感到快乐；同时，欣赏他人的同时，也要欣赏自己，接纳自己。

2、邀请几位同学作为嘉宾上台，大家一起来欣赏他们，帮助他们找到优点。师请嘉宾谈谈他们的感受和体会。

师点评：被人欣赏是一种快乐和幸福的体验，能够找到自信，让自己更加努力。

3、小组内相互交流，互相欣赏。请两个小组上台演示如何互相欣赏。师进行点评。

六、同学们找到的优点真是数不胜数，优点的“轰炸”让我们班欣赏不完。其实，“金无足赤，人无完人”，只有学会欣赏他人，才能包容他们的缺点，变得宽容。欣赏他人的优点，可以提高和完善自己。欣赏他人，也会感受到别人的欣赏。只有这样，你才能与他人愉快地相处。

接下来，让我们放松一下，我请三组同学上台参加一个游戏。

游戏规则：每组三个人，其中一个人被蒙住眼睛，一个人被绑住双手，另一个人被绑住双腿。代表不同的人有不同的优点和缺点。然后，每组给予两个球，代表贵重物品。要求三个人团结合作，将贵重物品运送到目的地。

学生进行游戏（略）

师：轻松有趣的游戏结束了，你们有什么收获呢？

学生回答（略）

师点评：只有相互欣赏和团结合作，才能成功完成任务。

七、是啊，看来欣赏确实具有一种神奇的力量。（展示课件5）

《欣赏是一种神奇的力量》

仔细欣赏身边的人和事，

你会发现生活本来就很美好。

欣赏是一种神奇的力量，

它能洗涤掉你内心的嫉妒和烦恼。

你能欣赏别人学业的精湛，

你的成绩也会越来越好；

你能欣赏别人品格的纯正，

你的心胸也会像大海一样宽广。

你能欣赏大地的每一道晨曦，

你的心情就会被彩云所环绕；

你能欣赏天空中的每一丝细雨，

你就会拥有一个明亮而清新的头脑。

你能欣赏自己点点滴滴的进步，

你的前程会充满金色的阳光；

你能欣赏父母给予你的各种特点，

你就会拥有最赏心悦目的容貌。

欣赏是一种神奇的力量，

它让你充满自信，永不烦恼；