班会的总结中，班主任对这次班会给予了肯定和指导。他认为这次班会的主题非常有针对性，意义重大。同学们在自主组织协调下，班会的气氛和谐，同学们能够自发地发表自己的看法和见解，展现了积极的学习态度。班会让同学们受到了很好的心理教育，帮助他们养成平和的心态，进一步努力学习。

总的来说，这次班会是一次非常成功的活动。通过讨论和学习，同学们更加清楚了克服浮躁心理的方法和重要性。他们明确了目标，加强了学习，勤于思考。同时，他们也认识到了保持平常心和正确的进取心的重要性。这样的心态将帮助他们在学习、工作和生活中更加进取，取得更好的成绩。

中小学心理健康教育班会教案精选4

设计意图

情绪管理是心理健康中不可或缺的一部分。在日常生活中，每个人都会受到一些负面情绪的困扰，如生气、难过和害怕等等。孩子由于年龄小，往往不会向大人正确地表达自己的情绪情感，也不能很好地自我化解。当孩子处于害怕这种情感状态中时，我们往往简单地告诉孩子“要勇敢”，而对于孩子为什么害怕，害怕时怎样做才可以让自己“不害怕”却少有关注。

因此，本次活动旨在借助绘本《我好害怕》中的小熊，告诉孩子们：每个人都会有害怕的情绪，不要担心，不要觉得难为情；鼓励幼儿讨论如何让自己远离害怕，从而帮助他们学会化解这种情绪，树立自信心。

活动目标

1、认识到每个人都会有害怕的感觉。

2、学会想办法消除害怕的心理，学会战胜害怕。

活动准备

1、准备绘本《我好害怕》。

2、事先让幼儿和家长合作记录下自己最害怕的事物或场景。

活动过程

1、小熊的害怕

首先，我们一起看看小熊的故事。小熊脸上是什么表情？它有多害怕呀？让我们猜猜小熊可能遇到了谁，可能发生了什么事情。

幼儿们踊跃回答：小熊可能遇到怪兽了，可能遇到大灰狼了，有大老虎想吃它……

然后，我们揭示了谜底。原来，小熊遇到了一只大狼狗，它在汪汪汪地叫。

接着，我们让幼儿们回答一些问题：这是什么时候？听，这是什么声音？你听到这个声音有什么感觉？幼儿们纷纷回答：天黑了，是风的声音，很冷，很害怕。

通过这个故事，我们让幼儿们意识到，当遇到恶狠狠的狗时，小熊会害怕；当天黑了，一个人在家时，小熊心里也很害怕。

2、我的害怕

接下来，我们让幼儿们分享自己害怕的事物或场景。有的宝宝把他们的害怕都画了下来，我们一起观看他们的作品。幼儿们纷纷讨论自己害怕的事物和感受。

通过幼儿们的分享，我们了解到他们害怕大灰狼，因为大灰狼会咬人，害怕的时候很不舒服。还有些幼儿害怕老虎、蛇、火、电、刀等等。他们认为大的水会把人冲走，用剪刀时不注意会剪到手，插座有电等等。他们还害怕打雷和气球爆炸的声音。

通过这些讨论，我们让幼儿们认识到每个人都会害怕，害怕是一种冷冷的、紧紧的、不舒服的感觉。当他们害怕时，他们可能会哭，会躲起来。我们提醒他们，这种害怕的感觉并不令人愉快。

3、我不害怕

接下来，我们讨论如何让自己不害怕。我们以图片为例，一一对应地想出办法。

当遇到凶猛的动物时，我们可以离它远一点，保护好自己。当遇到打雷等大声响时，我们可以捂上耳朵不听，或者找些事情做一做来分散注意力。而在使用水、火、电、刀等危险物品时，我们要小心使用，避免受伤。

通过这次讨论，我们让幼儿们明白了如何应对害怕的情况，树立起他们的勇气。

4、小熊不害怕

最后，我们来看看小熊想到了什么办法，让自己不再害怕。

小熊抱了个小熊玩具，趴在奶奶肩膀上，也在看书。现在小熊脸上是什么表情呢？小熊很开心，因为它知道害怕的时候该怎么做了！

最后，老师也与幼儿们分享了自己的害怕，向他们请求帮助变得勇敢一些，一起去和客人老师打招呼、抱抱客人老师。

通过这个活动，幼儿们在轻松愉快的氛围中，学会了如何面对自己的害怕，勇敢地面对各种情况。

中小学心理健康教育班会教案精选5

一、活动目标：

通过这次活动，我们希望能够让学生认识到认真值日是爱劳动的表现，也是对班级集体尽职尽责的一种表现，教育学生当好值日生。

二、活动要点：

1. 认真值日是爱劳动的表现。

2. 要认真负责地当好值日生。

三、教具准备：

投影仪、投影片、小红花、小奖品;