下面小编整理了开展中小学心理健康教育班会记录精选8篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

开展中小学心理健康教育班会记录精选1

教学理念：

感恩是一种美德，是一种生活态度，也是做人的基本修养。然而，如今的中学生普遍患有“感情冷漠症”，对父母的养育之恩、教师的教导之恩常常熟视无睹、置若罔闻。为了改变这种现状，有必要设计一节以《感恩》为主题的心理健康课，让感恩成为每一位同学内心深处的一种情感。

教学设计说明：

教学过程分为五个环节，从感恩父母开始，然后感恩教师、感恩帮助过我们的人，接着是感恩社会，最后升华为感激所有的人。

根据学生的认知特点，从谈论父母和教师的付出，到分析我们为他们做过的事情，体会他们的恩情，从而引出如何感恩并付诸行动。从感恩家人延伸到感恩教师、帮助过自己的人，最终上升到感激所有人，包括那些曾经伤害过我们的人。

教学活动形式多样，包括听歌曲、听故事、讲故事、大家发言、游戏、小品表演、合唱、阅读资料、使用天平称量等多种形式。通过多种途径，学生可以从听、讲、说、做、演、称等多个方面体会恩情，学会感恩。从意识到行动，达到教学的目的。

教学目标：

1、使学生懂得，对关心和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。

2、使学生明白，此刻每个人所享受的快乐生活都是通过他人的付出而得到的，培养学生对父母、他人和社会的感恩意识。

3、教育学生在实际生活中学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。

重点：培养学生对父母、他人和社会的感恩意识。

难点：教育学生在实际生活中学会感恩。

教学过程：

（一）、感恩父母

1、听音乐《感恩的心》

2、亲情游戏

大家从一个咿呀学语的孩子成长到初中生，谁给你们的爱最多、帮助最大，请写出五个人的名字。

3、感受父母的爱

4、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血，我们就应该为他们做些什么来表达我们的感激之情？

让学生带着简单愉快的情绪进入活动主题，请同学按照教师的指令进行。

大家一起说说，父母给你们哪些爱。学生们读材料，分享感受。学生们可以就此时此刻的自己进行畅谈。

（二）、感恩教师

1、师恩回放

除了父母无微不至地关心我们，我们的恩师也是我们生活中的重要人物。教师的爱如春风。

开展中小学心理健康教育班会记录精选2

教学目标：

1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪，并初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。

教学目的：

1、让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，并学会初步的调节，使自己经常拥有快乐的情绪。

2、在轻松、愉悦的氛围和情绪中，让孩子认识、体会、表现一些常见的情绪，如喜、乐、怒、哀、惧。

教学方法：游戏法、表演法、情景教学法

教具：多媒体教学、实物、图片等

教学过程：

步骤一、课前谈话：今天对老师来说是个开心的日子，因为马上要放暑假了，那么同学们今天感觉怎么样呢？

（高兴、紧张、害怕、快乐……）

步骤二、游戏导入，体会情绪

我们先来做个游戏吧！——“击鼓传花”。小组进行传花，先把花放在第一组第一个同学处，然后依次向其他同学传递，音乐停止时轮到谁谁就得表演节目。（采访：表演了节目和没表演节目的同学分别感觉如何）

（学生得到了失望、兴奋、喜悦等各种情绪体验）