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开展中小学心理健康教育班会班会课题精选1
主题:我们班处处有关爱。
背景:小学生缺少爱心,需要进行教育。
活动目的:通过本次小学生心理健康教育主题班会,使学生懂得同学之间如何相处,班级团结中处处有关心、有温暖,培养学生的爱心。
活动准备:班班通电子白板展示心理健康教育。
活动过程:
一、班主任介绍班会资料。
同学们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是挑战而是封闭的内心世界。没有人的心灵永远一尘不染,让我们每个人的爱心洒向班级团结,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天,就让我们一起走进心理健康教育课,探讨研究同学之间如何相处,同学之间应相互关爱。
教师此刻给同学们介绍一个同学,她平时不爱完成作业,书写也不工整,上课、写作业还喜欢睡觉。你们猜她是谁同学们齐声说:“温宇馨”。
接下来,让我们以我们班的温宇馨同学为例,看看平时你们是怎样与她相处的。
二、说说心里话。
同学1:她学习成绩不好,我不想与她玩。
同学2:她上课爱迷糊,我不想与她坐在一起。
同学3:她不爱完成作业,我不想与她做朋友。
同学4:她下课总吃小食品,不爱学习,我不喜欢她。
同学5:她做事总是慢腾腾,和她交流太让人着急,我不喜欢她。
......
教师小结:刚才,这几个同学说得都是事实。可是,同学之间不应该这样。温宇馨同学的家庭情况,大家还不了解。她的父亲忙于打工顾不上管她,她的母亲不识字又不能辅导她,她又不擅长和同学交流。每一天都靠她自己思考、自己行动。想一想,你们的家庭有人关爱,而她呢?与她相比,我们不能再歧视她,应该互相关心,互相帮助,让她克服问题,成为我们班级团结中人人关爱的同学。
三、小组讨论:
1、今后同学之间应该怎样做
2、找代表发言。(归纳)
(1)、同学之间,要学会友好相处。
(2)、同学之间,要学会尊重彼此。
(3)、同学之间,要学会宽容,不计较小事。
(4)、同学之间,要学会理解人,要学会换位思考。
(5)、同学之间,要学会体贴关心。
四、播放小学生心理健康教育片。
让学生观看。
五、总结:
同学们,多一份宽容,就多一份理解;多一份理解,就多一份尊重;多一份尊重,就多一份自信;多一份自信,就多一份健康。让我们都拥有健康的心灵,学会相处,学会交往,让每个同学都能感受到班级团结中处处有关爱。
开展中小学心理健康教育班会班会课题精选2
一、活动目的:
1.在学习鲁教版品社课本第二单元《走进健康》中,学生们懂得了健康的真正含义是身与心的健康,心理健康和身体健康同样重要。
2.通过本次活动,使学生懂得同学之间如何相处,培养学生人际交往的能力,同时了解心里健康的重要性。
二、活动过程:
(一)谈话导入:
孩子们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是关闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天,就让我们一起走进心理健康教育,来探讨研究同学之间如何相处,如何交往。
(二)辨析健康:
1.同学们,我们已经学完《走进健康》这一课,了解了健康的含义,现在哪位同学来谈论一下什么是健康呢?