3、感受父母的爱
4、感悟:乌鸦有反哺之义,羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血,我们就应该为他们做些什么来表达我们的感激之情?
让学生带着简单愉快的情绪进入活动主题,请同学按照教师的指令进行。
大家一起说说,父母给你们哪些爱。学生们读材料,分享感受。学生们可以就此时此刻的自己进行畅谈。
(二)、感恩教师
1、师恩回放
除了父母无微不至地关心我们,我们的恩师也是我们生活中的重要人物。教师的爱如春风。
开展学生心理健康教育班会记录精选5
一、活动主题
绘制人生蓝图,圆满青春梦想
二、活动时间
活动将于__年5月20日举行
三、活动地点
地点待定
四、参与人员
这次活动将邀请____级_班的全体同学,倪导师以及张辅导员参加
五、前期策划准备
1、心理联络员将了解同学们在生活和学习中遇到的疑惑,通过查阅资料和询问相关老师来找到解决方法;
2、班委会将召开会议,制定详细的计划,充分考虑各方面因素。在班会中,心理联络员将起到主导作用,每位班委都将协调配合,以调动同学们的积极性,让尽可能多的同学受益于活动,而不仅仅是形式上的参与。
六、活动流程
1、前期准备
设计并筛选活动流程,确保同学们在快乐的同时学习心理知识、解决学习和生活中的疑惑,并做好人生规划。
2、班会序幕
通过一个真心大冒险游戏,既可以调动同学们的好奇心,又可以引出本次班会的主题,使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。
3、班会开始
讲解此次班会的意义,并对整个健康月的活动做一个总结,向同学们介绍此次班会的安排流程,让他们对活动有个大致了解,做好心理准备。
4、视频观赏
播放几个与本次活动有关且同学们感兴趣的大学生心理健康视频。
5、疑惑解答
讨论学习和生活中的疑惑,通过交流寻找解决问题的方法,增进同学们之间的相互了解。同时,心理联络员将为大家讲解一些学习到的心理知识,增加同学们对心理知识的了解,帮助他们做好人生规划。
6、游戏阶段
(1)心理测试:在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处,进一步认识自己,探索自我。
(2)文字接龙:以宿舍为单位分组,进行语言传达,让同学们在集体中感受到快乐,增强集体观念,认识到未来的社会仍然需要合作。
(3)户外活动:另外安排时间开展户外活动,例如混合篮球、编花篮、兄弟连等各种娱乐活动,放松同学们的身心,认识到身体是未来竞争的资本。
7、班会总结
与同学们交流此次活动的感受,要求以书面形式表达,字数不限,强调参与的重要性。同时对班级存在的问题进行分析,并提出个人的见解,为未来同学们共建和谐班级提出适当的建议。
8、班会结束
班委会将负责后续工作,例如保持教室的卫生环境,讨论此次活动中存在的问题,并寻找更加合适的解决方法,以便在未来的活动中吸取更多经验,完善各项工作。
七、后期工作
心理联络员将认真分析同学们所写的感受,并根据不同同学的情况进行适当的交流,让更多的同学了解自我,做好人生规划。