五、活动内容：

1. 参赛对象：全班同学。

2. 报名方法：自愿报名，截止日期为5月20日。

3. 竞赛规则：

- 主持人负责整个辩论过程。

- 第一位辩手进行2分钟的开场陈述，第四位辩手进行2分钟的总结陈词，自由辩论和现场答辩中，所有四位辩手都要参与。

- 计时员负责计时，开场陈述和总结陈词时间不能超过2分钟，自由辩论时间为15分钟，现场答辩时间为10分钟。

- 观众可以在现场答辩时向辩手提问，但需遵守辩论赛场的纪律。

4. 评奖方式：由记分员进行计分，根据最终两方的总分决出获胜方，同时选出得分最高的辩手评为整场辩论赛的“优秀辩手”。

六、活动方式：

本次辩论赛的辩题是“外部因素对心理健康的影响大，还是个人对心理健康的影响大”。分为正方和反方，每方包括三名男生和一名女生。正方观点是外部因素对心理健康的影响大，反方观点是个人因素对心理健康的影响大。

七、活动要点：

为了开展一场成功的辩论赛，需要明确的主题和充分收集辩论材料。在当今社会，心理健康问题越来越受到大家的关注，拥有良好的心理素质对未来的工作和学习都具有重要作用。

八、设计思路：（此处省略）

九、实施条件：

1. 学生活动用器材：桌子、椅子、辩论稿。

2. 场地要求：场地宽敞，教室明亮，可见度好。

十、活动过程记录：

1. 准备阶段：正反双方有为期5天的准备时间，各方成员积极寻找材料并进行整理，为辩论赛做好准备。

2. 活动进行：

- 时间：5月25日15时。

- 地点：五东202。

- 步骤：

a. 开场白（由主持人主持）。

b. 介绍参赛队员及其立场。

d. 辩论赛开始。

e. 辩论结束后，评委提交评分表，评委离席进行评议。

f. 评委返回席位，宣布比赛结果。

学生心理健康主题活动记录报告精选8

为了加强我校大学生心理健康教育工作，促进大学生身心健康和谐发展，经过研究，我们决定开展第__届“525”心理素质拓展月系列活动。以下是活动的具体安排：

一、活动时间：__年4月至6月

二、活动主题：塑造积极心态，砥砺坚强人生

三、活动内容及日程安排：详见附件

四、活动要求：

1. “5·25”心理素质拓展月系列活动是我校心理健康教育的品牌活动，是提升学生心理素质、促进学生健康成长的重要途径。各学院应深入做好拓展月系列活动的宣传和组织工作，尽可能让更多的学生参与活动，增强心理素质，塑造积极心态，砥砺坚强人生。

2. 各学院在拓展月期间，应围绕活动主题，结合专业实际，积极组织开展丰富多彩、富有特色的心理素质拓展活动，形成校院联动、共办共享共创优势活动资源的机制。学工部将在各学院申报特色项目的基础上，择优选取3个校院联办的重点项目和5个学院特色项目，并给予相应经费支持。

3. 拓展月系列活动结束时，学校将在学院申报的基础上，评选出若干优秀组织奖，并在闭幕式上进行表彰，并给予5000元活动经费奖励。优秀组织奖的评选要求是：积极组织学生参加学校组织的各项活动，学院组织的活动内容丰富，活动设计有特色，学生参与面广，活动效果好。申报优秀组织奖的学院，请将学院“5·25”活动开展的方案策划，活动开展的相关新闻报道，照片等材料装订成册，并于5月25日前送至学工部心理健康教育办公室(校部办公楼423室)。

我们希望通过这个系列活动，能够提高学生的心理素质，促进他们的健康成长。各位老师和同学们，请共同努力，积极参与活动，共同创造一个积极向上、充满活力的校园氛围。谢谢大家的支持和配合！

学生心理健康主题活动记录报告精选9

各位亲爱的学院和部门：