4、内容：开展问卷调查活动。写出与日常生活相关的20道左右心理问题的选择题等，由每个同学负责相应的年级班级的派送，收集所调查年级的心理情况。分析总结大学生目前的心理情况，以及对相应出现的问的提出解决的方法。

5、目的：让学生们更好地认识自我，了解自我

主要活动二：

1、活动主题：放飞心情，完美心灵

2、活动地点：操场

3、活动形式：

a、A领B：一组两人，一人把腿绑上，另一人把眼蒙上。A要把拿着水杯的瞎子通过障碍物（可以设置一些凳子，气球）领到指定位置然后把水倒进杯内。然后回到初始位置，再重复，直到杯子灌满。期间A不能碰杯子。

道具：凳子，气球，纸杯，大杯子，绳子，眼罩，水。

按完成时间排名，时间用得最少者获胜，选出前三名，然后颁发奖品。

b、踩气球：一组6个人以上，分别绑住选中者的脚，在一分钟内，踩爆最少的就是获胜者。

道具：气球

C、动作接龙：一组四人一路纵队站着，主持人给出最后一人一个事物的名称，然后让他做出动作来描述这个事物给倒数第二人看，倒数第二人在根据自己的理解做出动作给他前面的人看，以此类推，最后让第一个人猜猜是什么事物。

以猜的准确性和所用时间记成绩，选出前三名。

d、记忆考验：

（1）全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"（AA为随意食物名！）

（2）接着第二个接着说，吃了一个AA，二个BB…（BB不同的食物名！）

（3）像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。

（4）一直到有人中途讲错出局！

题目例子：

可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。

5、目的：放飞同学们的心情，减轻心理压力

主要活动三：

1、活动主题：放飞烦恼，以心之舞

2、活动地点：宽字楼二楼

3、活动时间：待定

4、活动形式：准备一些便利贴和笔，把自己烦恼、自己所遇到的问题或自己想知道的心理问题写在纸上，然后统一贴在宽字楼一楼的宣传板栏上。然后其他人去板栏上写上解决问题的方法。

5、活动目的：解决心理问题，完善自我心灵，鼓励同学们走出心理困境。

五、活动整理：

宣传活动结束后，我们会对举行一系列的活动进行成果整理，到时以海报的形式在宽字楼2楼展示。

中小学心理健康主题活动策划精选8

为了落实全国和__高校思想政治工作会议的部署，加强和改进我校大学生心理素质教育工作，培养大学生理性平和的健康心态，推进和谐校园建设，学生工作处、心理健康教育及咨询中心计划在5月份组织开展“5?25”大学生心理健康节系列活动。以下是具体的安排和内容。

一、活动主题

本次心理健康节的主题是“新时代、心梦想、心健康”。我们将通过不断创新和深化大学生心理健康教育形式，引导大学生将自我发展与时代需求相结合，培养自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，让他们怀揣梦想，健康成长。

二、活动内容

本届心理健康节的内容主要围绕学生积极应对压力、有效管理情绪、提升心理效能展开。我们将结合学校实际和学生特点，整合__高校心理素质教育工作资源，以生动活泼的形式进行以下心理健康教育和实践活动。

1. 开幕式

时间：5月x日中午12:00

地点：__广场

参与人员：学生工作处、心理健康教育及咨询中心、各学院(研究院)心理工作负责人以及部分辅导员、心理委员等

主要内容：心理健康节开幕仪式、心理健康知识宣传、活动展示和互动体验。