1、组织我区教师x余人到__参加校园心理剧的观摩，让教师走出去，学到更多的专业知识。

2、__市的各项问卷调查认真组织，落实到实处，真正为教师、为学生服务。

3、组织教师参加论文评选活动，并推出优秀的论文到__参评。我区教师获得__市一等奖两名，二等奖三名，三等奖若干。通过理论上的不断提升，达到实践中的共同进步。

4、组织教师参加__区的录像课竞赛活动，并推出高中、初中、小学各一节参加__市的竞赛。

在这半年的工作中，我们努力为老师搭建学习的平台、交流的平台、展示的平台，让老师在工作中为学生进行较为专业的团体辅导、个案咨询、突发事件处理等工作，为学生的健康快乐学习创建一个良好的氛围。中小学心理健康教育工作是一项意义重大的工作，开展好中小学心理健康教育工作需要有探索的勇气，但更需要教研员带动教师有行动的决心，在行动中不断创新、发展。对于我区心理健康教育工作的思路、途径、内容与模式，我们还将进一步摸索和研究，我们希望得到各级领导和专家的帮助与指导，以便更加科学、有效地搞好这项工作，进一步培养学生良好的心理品质，促进学生个性社会化的实现，为全面推进素质教育作出新的贡献。

中小学心理健康主题活动班会3

活动背景

近年来，大学生自杀、凶杀事件的增多引起了学校和社会各界的关注，大学生心理健康问题成为了热门话题。为了配合我校第十二届5.25大学生心理健康教育系列活动，我们班举行了以“感悟生命，寻找真我”为主题的班会。通过这次活动，我们希望提高同学们的心理健康水平，培养他们积极、乐观、健康的生活态度，为校园创造良好的学习氛围。同时，我们也希望在感悟生命的过程中，让大家更好地珍惜生命，为美好的明天不懈奋斗！

活动时间：

__年x月x日

活动地点：

__

活动主题：

“感悟生命，寻找真我”

活动流程：

这次活动以主题班会的形式进行，主要分为四个阶段。

第一阶段：“感悟生命——生命可以如此美好”

在这一阶段，我们向同学们展示了从出生到成年、从结婚生子到安享晚年的人生历程中充满美好的瞬间。同时，我们让同学们自由发言，分享自己生命中最希望被定格的时刻，带领大家重温生命中的美好时光。我们希望通过这一阶段让同学们感受到生命的美好，启发他们对生命的真谛有更深的感悟，热爱生命，憧憬未来，体验生命中每一个美好的瞬间。

第二阶段：“感悟生命——生命因坚强而美丽”

在这一阶段，我们播放了一些视频，如“渐冻人王甲”用一只手书写坚强的生命、武汉大学三名女学生为救助重病室友省吃俭用，靠卖废品赚钱的感人新闻，以及为纪念汶川地震四周年制作的感悟生命之100个坚强瞬间的视频。在观看这些视频的过程中，很多同学都纷纷落泪。这一刻，他们流下的泪水，是对坚强生命的敬畏，是对民族大爱的震撼，也是对未知未来的辛酸和无奈。

第三阶段：“生命很坚强，却也很脆弱”

在这一阶段，我们向同学们展示了近年来全国各地高校频发的大学生自杀、凶杀案例。这些残忍的画面深深触动了在场的每位同学。我们作为在校的大学生，正处在踏入社会前的过渡阶段。在生活中，我们从依赖到相对独立；在学业上，我们从填鸭式的学习到自主性的学习，经历着巨大的身心调整和变化。面对日益增加的压力，大学生群体成为抑郁症的易发人群，抑郁症也成为当下大学生心理健康的隐形杀手。

在播放完这些视频后，我们展示了一些大学生心理健康教育的研究数据，通过多种方式让同学们了解到心理健康的重要性。

紧接着，我们让同学们参加了一个包含40个小题的心理测试，并随机抽查了测试结果。结果显示，部分同学存在一定的心理障碍。为了帮助同学们更好地缓解心理压力，我们让一些同学分享了自己的减压方法，并向大家介绍了大学生心理调节法以及应对心理问题的各种措施。我们鼓励同学们积极面对心理问题，加强交流，培养积极、健康、乐观、向上的心态，正确地认识自己，了解自己，寻找真正的自我。

第四阶段：“珍爱生命——拒绝不良嗜好”

我们大学生中存在一些不良嗜好，如抽烟、酗酒、聚众斗殴等，这些都是影响我们健康发展的主要因素。为此，我们播放了一些教育片，让同学们了解不良嗜好的危害。通过观看视频和进行小组讨论等环节，我们让同学们明确身为当代大学生的使命，帮助他们更好地认清自己，拒绝不良嗜好。

第五阶段：展示班级微电影《拥有》

中小学心理健康主题活动班会4

当今社会，越来越多的人开始关注小学生的心理健康问题。小学生因为年龄小，遇到学习和生活上的困惑时，往往无法自行解决，长期下去可能会产生心理上的障碍。因此，教师的及时引导和帮助是必要的。为了普及心理辅导并更好地为学校实施全面素质教育服务，我们学校设立了心理咨询室，并制定了以下工作计划：

一、指导思想

我们以学校的工作计划和德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。

二、工作目标

我们的工作目标如下：

1、通过开展各种形式的宣传，普及心理辅导工作，让更多的学生知道并了解我们的服务。

2、密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相承。

3、认真细致地做好疏导工作，力求在个案上有所突破。

三、具体工作安排

我们有以下具体工作安排：

1、心理辅导的方法和途径：我们设立了心理咨询室作为“心灵的港湾”，并通过各班级心理教育课、学校橱窗、各班级黑板报、电话咨询、信箱和红领巾广播“心灵之声”栏目等方式进行心理辅导。

2、我们的心理辅导站位于浴宇楼四楼东首的“心灵的港湾”，开放时间是每星期五的5：00-6：00，其他时间的咨询辅导由学生另行预约。