二、入厕

在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题。

三、室内活动

让幼儿说说自己的新发现，例如教室、室外和厕所存在的安全隐患。教导幼儿做好哥哥、好姐姐的表率，不欺负小朋友，尊敬长辈，讲述安全知识。

四、离园活动

1、告知幼儿不要跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失。

2、教导幼儿靠右行走，不要抢行。

3、提醒幼儿按照幼儿园的作息时间入园。

五、延伸活动

鼓励父母给孩子讲述生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识。

以上是本次活动的安排和准备。通过这些活动，我们旨在巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯，引导幼儿逐渐适应幼儿园生活，并将安全教育融入到各个活动中。同时，我们也希望通过这些活动，让幼儿学会关心和帮助其他班级的弟弟妹妹，培养团结友爱的品质，以及用关心爱护的语言与其他小朋友交往。

为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了活动准备工作。保教人员对活动室内外的安全进行了检查，确保幼儿的安全。此外，我们还带领幼儿参观了幼儿园，让他们更加了解幼儿园的环境和规则。

活动开始后，我们首先进行了入园活动。热情地接待入园的幼儿，让他们相互问好，增进友谊。随后，通过晨检，我们对幼儿进行了身体健康的检查，确保他们的身体状况良好。

接下来是入厕活动。在分组上厕所的过程中，我们鼓励幼儿发现问题并解决问题，培养他们解决问题的能力。

室内活动是本次活动的重点之一。我们鼓励幼儿分享自己的新发现，例如教室、室外和厕所存在的安全隐患。同时，我们教导幼儿做好哥哥、好姐姐的表率，不欺负小朋友，尊敬长辈，讲述安全知识。通过这些活动，我们希望幼儿能够意识到安全的重要性，并学会如何保护自己和他人的安全。

离园活动是活动的最后一环节。我们告知幼儿不要跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失。同时，我们教导幼儿靠右行走，不要抢行，以确保交通安全。此外，我们提醒幼儿按照幼儿园的作息时间入园，养成良好的作息习惯。

最后，我们希望通过这次活动的延伸，父母能够给孩子讲述生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识。只有在家庭和学校共同努力下，我们才能保证幼儿的健康和安全成长。

关于幼儿园春季开学活动方案9

活动目标：

1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯，培养他们良好的生活习惯。

2、引导幼儿实现由以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中，提高幼儿的安全意识。

3、培养幼儿关心和帮助中小班的弟弟妹妹的能力，促进幼儿团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

活动准备：

1、保教人员需对活动室内外的安全进行检查，确保幼儿的安全。

2、在课前带领幼儿参观幼儿园，让他们进一步了解幼儿园的环境和规则。

活动过程：

一、入园活动

1、热情接待入园的幼儿，相互问好，营造温暖的氛围。

2、通过“问、看、查、摸”的方式对幼儿进行晨检，检查幼儿的身体状况，确保他们的健康。

二、入厕

在幼儿分组上厕所的过程中，教师要注意观察，发现问题及时解决，确保幼儿的安全和卫生。

三、室内活动

幼儿可以分享自己在幼儿园的新发现，如教室可能存在的安全隐患、室外的安全隐患、厕所的安全隐患等。同时，教师还要教导幼儿要做好哥哥和姐姐的角色，不欺负小朋友，尊敬长辈，讲究安全。

四、离园活动

1、教师要提醒幼儿不要跟陌生人走，紧牵父母的手，以免走失。

2、教导幼儿要靠右行走，不要抢行，遵守交通规则。

3、教育幼儿要按照幼儿园的作息时间入园，养成良好的时间观念。

五、延伸活动

教师可以要求家长给孩子讲述生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识。家长的参与可以更好地巩固幼儿在幼儿园学到的安全知识。

通过这次活动，幼儿们不仅巩固了已有的生活常规和习惯，还学会了关心和帮助他人，团结友爱。同时，他们也进一步了解了幼儿园的环境和规则，增强了安全意识。这些都为幼儿的成长奠定了坚实的基础。