此外，家长还需要配合幼儿园的废物收集工作，并及时上交《家园联系册》，在其中写下孩子在家的情况、对幼儿园的建议等。同时，家长也需要教育孩子自理大小便，并在孩子来幼儿园时带好小手帕，以便需要时使用。如果孩子有特殊病史，家长也需要告知教师，以便教师能够给予特殊照顾。

最后，我们还向新生家长宣传如何让孩子顺利度过入园关。我们建议家长在孩子入学时为他们准备一样自己喜欢的玩具，以稳定孩子的情绪。

尊敬的家长，教育好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。

关于幼儿园开学典礼活动方案6

新学期开始了，幼儿从中班升入大班，她们感到非常快乐和自豪。面对崭新的环境，孩子们就像进入了一个童话乐园，她们个个都充满了喜气洋洋的兴奋。孩子们欢呼雀跃，追逐打闹，甚至做一些小小的恶作剧，这都是他们表达自己快乐的方式。虽然她们已经是大班的幼儿了，对安全有了一定的意识和自我保护能力，但是她们对事情后果的预测能力还不够完善，也无法预见到教室里有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患。因此，对于她们最常见的追逐打闹行为进行正确的引导是非常必要的。

根据幼儿身心发展的特点，我将活动目标定位于以下几个方面：

1、通过故事的方式帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。

2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所，提高日常生活的安全意识。

为了准备这次活动，我准备了动画故事和儿歌朗诵，同时要求幼儿已经掌握了一定的安全知识，并能用较完整的语言描述事情。

活动的重点是教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作，而难点则是教育幼儿能够分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

活动的具体过程如下：

1、在“不在教室追逐”的音乐声中，我与学生进行了一次谈话：“我们升入了大班，来到了漂亮的教室，那么怎样才能在这里安全又快乐地玩耍呢？”

2、接着，我们一起来看看“可爱的小熊”进入了漂亮的教室后在做什么。

a) 我们一起欣赏了动画故事《小熊追逐小伙伴》。

b) 通过提问的方式，我帮助幼儿们理解教室里东西很多，追逐很危险，抢东西是错误行为。我们一起讨论小熊做了什么事情，他哪里做错了，为什么不能在教室里追逐。

3、接下来，我引导幼儿们欣赏根据故事创编的诗歌《不在教室里追逐》，并教给他们如何有感情地朗诵。

4、最后，我们进行了游戏：数一数。通过这个游戏，我帮助幼儿们正确判断危险和安全的追逐玩耍的场所，提高他们在日常生活中的安全意识。

除了以上的活动，我还计划开展“安全小卫士”活动，让幼儿们轮流担任“安全小卫士”，通过管理和被管理的方式，让他们学会自觉遵守规则，增强安全意识，提高安全技能。

总之，在幼儿园的一日活动中，我们始终要把安全生活教育放在首位，特别是在新学期幼儿升入大班后，她们兴奋的情绪和对新环境的好奇可能会通过奔跑、追逐打闹来宣泄。因此，在开学第一课中，我设计了《小熊追逐小伙伴》，相信这样生动的安全教育课程能够给孩子们一个幸福、健康、安全的学年。

关于幼儿园开学典礼活动方案7

活动内容：

1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化。在这个活动中，我们希望孩子们能够通过互相交流，认识新的朋友和老师，了解幼儿园的新环境和生活变化。

2、手工：给弟弟妹妹做礼物。在这个活动中，我们鼓励孩子们互相关爱，让他们体验到做哥哥姐姐的喜悦之情，通过手工制作礼物，表达对弟弟妹妹的关爱。

3、与肯德基联手活动：开学总动员。这个活动是与肯德基合作举办的，旨在让孩子们体验到开学的喜悦，通过各种有趣的互动活动，增强他们的合作能力。

4、互动联谊会。这个活动旨在让孩子们通过互动游戏和交流，增进彼此之间的感情，加深他们对幼儿园生活的认识和理解。

活动目标：

1、认识新朋友、新环境，表达对幼儿园、老师和同伴的爱。通过交流和互动，让孩子们能够适应新环境，并表达出他们对幼儿园、老师和同伴的喜爱和关心。

2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情，表达对弟弟妹妹的关爱。通过手工制作礼物，让孩子们体验到做哥哥姐姐的快乐，同时表达出他们对弟弟妹妹的爱和关心。

3、通过互动新颖的活动，体验长大了的快乐，增强互动合作的能力。通过与肯德基合作的活动和互动联谊会，让孩子们体验到成长的快乐，同时增强他们的互动合作能力。

活动具体安排：

9月1日

主题活动一：认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化

7：30--8：30

1、教师热情迎接幼儿，让孩子们感受到幼儿园的温暖和关爱。

2、自由参观班级环境，让孩子们了解幼儿园的变化和新的环境。

3、自主游戏和交谈，让孩子们与同伴建立联系和友谊。

8：30--9：00 室内运动，让孩子们活动身体，增强体质。

9：00--9：30 生活盥洗

1、巩固正确洗手和擦手的方法，教育孩子们如何使用新的卫生设施。

2、给孩子们提供点心，让他们享受美味的同时，自由交流和活动。