3、点蚊香要在_C_的地方点。A窗口B桌子上√C空地上

4、平时要注意_A__的意识。A、自我保护B、中毒C、眼睛D、身体

5、被困在火场时，下列求救方法错误的是(C)。A在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒C、大声哭泣

6、收看电视时，不正确的做法是(AC)。A雷雨天气利用室外天线收看电视B把电视机放在干燥通风的地方C可以长时间收看电视

7、当你在公共场所时，符合安全管理规定的行为是(B)。A在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹B寻找座位时不使用明火照明，用手电筒C随便按动公共场所电器设备的开关

四、作业

设计家庭火灾逃生方案。

最新宿舍火灾事故预防方案及流程9

教学重点

知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。

教学难点

体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识。

学前准备

师生共同搜集引起火灾的原因、火灾的危害、火灾来临时自救、互救知识。

PPT演示课件

导学过程：

一、设疑导入。

同学们，你们放过鞭炮吗？今天有两个小朋友也放鞭炮了，想知道发生了什么吗？

故事：春节到了，小阳和小东买了许多烟花和爆竹，两人跑到晒谷场比赛，看谁的烟花放的高。小东先放，烟花飞到半空开了花，真好看。小阳不服气，说：“看我的！”说着点燃手中的烟花，用力向空中抛去，没想到烟花落在谷草堆上……

提问：想一想会造成什么后果呢？

二、自主学习，交流展示。

学习板块一：火灾的原因和危害

(1)出示学习目标

(2)阅读课本P72的资料

学生结合自己收集到的资料了解引起火灾的原因

小组交流并汇报

(3)过渡：这些原因中哪些是由小学生引起的?火灾会造成哪些危害呢？

小组汇报交流

学习板块二：拨打报警电话

（1）过渡：发生了火灾也不要惊慌，我们首先要拨打119火警电话，你们知道拨打时要注意什么吗？

（2）讨论交流引导学生先在小组里说一说，然后在全班交流

（3）教师总结：

a.说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用简称。

b.要说清是什么物质着火和火势大小。

c.说明报警人的姓名和所用电话。

d.任何人都不能假报火警，发现有人假报火警，应及时制止。

学习板块三：设计防火安全标志

学生根据本节课学到的知识设计安全防火标志

教师选出设计得好的进行展示并组织学生评价。

三、达标检测。