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一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。我校决定在20xx年10月25日举行数学竞赛活动。
二、活动目标:
为了进一步提高我校学生的计算能力,培养良好的计算习惯,提升学生的创新思维意识,为学生搭建展示、学习、交流的平台,促进学生数感的全面提升,学校决定举行计算竞赛活动。学生计算能力是一种非常基本和重要的能力。我校学生计算能力普遍相对较差,希望通过训练、竞赛,提高学生计算正确率、计算速度。同时使学生获得成功的快乐,增加学生自信心,激发学生学习数学的兴趣。
三、竞赛时间
11月统一进行全校的竞赛活动。
四、参赛对象:
1-6年级全体学生
五、竞赛方式:
形式:竞赛形式,班级内选拔前10名参赛。
时间:20分钟内,答对题数最多者获胜。
六、竞赛内容
各年级数学试题按教学进度编制相应的口算、简算题,要求试题
具有一定的灵活性、科学性。
七:纸题、评审
出题:一年级:赵
二年级:殷
三年级:张
四年级:赵
八、本次活动的要求:
1、每班选出10名同学参加竞赛
2、评奖:每年级评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
3、成绩汇总:各年级学生竞赛后,教师统计出本年级学生的成绩与试卷一起上交数学组存档。
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一、活动目的
为进一步落实《数学新课程标准》,提高学生学科能力,检测学生数学计算学习情况,极力激发学生学习数学的兴趣,促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。结合县教研室要求。决定举行我校五年级学生的计算能力比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性,巩固学生的基本计算方法,加强学生对计算的熟练程度,进一步提高学生计算的速度和正确率,提高学生的计算能力,发展学生的思维能力。更好的培养学生平时作业时细心计算的习惯,使我校的学生计算能力有进一步的`提高。具具体事项安排如下:
二、主办:
小学数学组
三、比赛时间和地点:
20xx年4月23日(周四)上午在学校相应班级教室举行。
四、参加单位:
五年级全体学生。
五、活动流程:
各班先自行组织预选,然后根据成绩每班选出10名学生参加学校统一组织的比赛。
六、奖励办法:
本次比赛是以班级为单位,每个班级按总分评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖四名,学校将给与奖励证书和一定的奖品;年级组满分学生将获得“小小神算手”称号证书。
七、比赛办法:
⑴本着公平公正公开的原则,开展竞赛时各班同时进行。⑵本次竞赛的时间为40分钟。