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小学数学跨学科活动设计方案7篇
大小:471.31KB 7页 发布时间: 2024-02-25 12:09:53 6.87k 5.69k

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小学数学跨学科活动设计方案2

一、活动目标

1、初步尝试在有一定空间范围的游戏进程中按物取数,学习点数。

2、体验抓小鱼、拔萝卜及给小动物喂食的乐趣与成功感。

3、在游戏过程中渗透数的集合、动物习性(爱吃食物)、礼貌待客等知识。

二、活动准备

1、小猫二只,小羊三只,喂食盆若干;小熊胸饰、坐垫每人一份。

2、场地布置:胡萝卜地、鱼塘。

三、活动过程

(一)参观场地,了解菜地与鱼塘的各种植物、养殖物。

1、宝宝,你们是谁?我是谁呀?叫我一声!

2妈妈带你们去我们家的菜园和池塘里看看。

3、这是什么呀?有多少胡萝卜?(丰富词:许多)4、我们家还有池塘,里面养着什么?谁爱吃小鱼?

5、菜园、池塘看完了,我们先回家去吧。

(二)初步感知游戏内容

1、今天我们家来客人了,看看是谁呢?(出示小猫和小兔)

2、引导幼儿和小猫小兔打招呼:我们和小猫小兔打个招呼吧,该怎么说?

3、客人来了,我们家有什么好东西可以招待他们的?

4、我们就去菜地和池塘找点东西,不过听到妈妈的铃声,你们就要马上回来哦!

5、教师带幼儿去菜地拔萝卜,池塘抓鱼。

6、教师敲小铃,引导幼儿回来。

7、你找到了什么?准备给谁吃?谁准备了和他一样的东西举起来给妈妈看看。

8、小结:小猫最爱吃鱼,小兔最爱吃萝卜。

9、把你们准备的东西来喂给它们吃吧。

10、你喂一点鱼,他喂一点鱼,大家都喂一点鱼,现在小猫有许多鱼啦,小猫真开心!

11、听!小兔子也在表扬你们呢,它说:你喂一点萝卜,她喂一点萝卜,大家都喂一点萝卜,它也也许多萝卜了,谢谢你们!

12、小兔小猫肚子吃得饱饱的,它们要回家了,我们和它们说什么?(再见)

(三)按物取数

1、"喵…..喵…..喵……"猜猜看是谁呀?(被你们才对了,又来了一只小猫)

2、刚才我们说小猫喜欢吃什么?

3、小耳朵听好咯:一只小猫喂一条鱼,我们去池塘抓几条鱼?(一条鱼)

4、伸出手指头做做看"一条鱼",记住是一条鱼,我们走吧。

5、教师儿歌引导:宝宝宝宝轻轻走,跟着妈妈抓小鱼,小鱼小鱼抓几条?小鱼小鱼抓一条。

6、教师带领幼儿玩小鱼游游戏:我们先和小鱼做个游戏吧,许多小鱼游来了,游来了,游来了,许多小鱼游来了,快快捉牢。

7、熊宝宝们,小鱼抓几条?把你的'小鱼举起来给妈妈看看是一条小鱼吗?

8、熊宝宝真能干,都抓了一条鱼,我们去喂喂小猫吧。

9、幼儿喂食,教师引导幼儿说:小猫请吃鱼。

10、你喂一条鱼,他喂一条鱼,大家都喂一条鱼,小猫有了许多鱼,他说要带回家和爸爸妈妈一起吃,我们和它说再见吧。

11、"小熊乖乖,把门开开"(出示三只小兔)小兔子来我们家了,我们拍拍手欢迎欢迎。

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