②课堂结构要完整，首先回顾上节课内容(一般3-5分钟)，其次提出本节课目的(如了解……或掌握)，给出思路;然后进行讲授，最后应对课程内容进行总结及布置作业、提出思考等。

③课堂板书要事先设计好，板书要认真，注意少而精;画图要规范、完整，将严谨治学的教风传递给学生。

④板书、语速应注意不要太快，有急有缓，把握节奏，声音高低应有起有伏，给学生留有思考、接受的空间。

⑤讲授中多采用不同的教学手法，如启发、对比、提问等，调动学生积极性，增强师生互动。

⑥使用多种教学手段，特别是要发挥一体机的优势，增强教学效果。每次使用一体机都要进行登记，不使用或者很少使用的教师要追究原因。教导处要加强检查的力度。

(二)实施校本培训，切实提升教师素质。

1、由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习(周一16:30-17:30)。

2、落实科组工作，由科组长直接负责;做到有计划、有活动记录(时间、地点、参加人、活动内容)、有总结，认真落实听评课活动。公开课结束后要及时组织教师进行议课，做到反馈及时。各教研组要以组为单位，利用网络资源组织教师收看优秀教师录像课。

3.组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，开展业务交流，每月在自己的博客上发表文章4篇以上、评论40条。

4、充分利用一体机，做好教学资源的建设与应用专题课题的研究，使信息技术与常规教学有效整合，边研究，边总结并撰写论文。

5.加强骨干教师和青年教师队伍建设和管理。让他们出去上课，学习，参加教学比赛。不断提高自己的教育教学能力，真正起到学校教学骨干的带头作用。

6.教师要按时参加各级教学、科研和进修活动，并做好记录。认真落实学习归来报告。

(三)、关注学生差异，切实做好帮带工作。

1、关注学困生，耐心进行学困生的帮助，转化工作，各班做好“一对一”的帮带工作。

2.语文、数学、英语等主课老师坚持个别辅导，采取因材施教的方法，让每一个学生都得到发展。

《三》做好基础年级和毕业年级的管理工作。

根据学校实际情况，合理配置班级，充分利用科学的教学方法、第二课堂活动和体育活动，调动学生学习各科的积极性，防止学生厌学。一年级学生要培养良好的行为习惯和学习习惯，六年级毕业班的管理要采用教师目标责任制。毕业班要参照去年中考成绩制定中考责任目标，非毕业班要制定期中和期末考试目标，并提出实现目标的各项措施。明确了对教师的要求。

《四》做好期中考试后的家长会工作。

班主任与科任教师在平时的教育教学工作中要做好学生的思想及外在表现的记录，对班级里的每一个学生情况都要了解清楚。在家长会上，班主任不仅要向家长传达国家及上级教育主管部门的各项相关教育政策法规，同时要和家长们对学生的家校表现进行沟通，要与家长商讨如何从思想、学习上关心孩子，使孩子更加健康地成长。

四、各月工作安排。

八月：

1、做好全镇教学工作计划

2、教导处做好课程安排及教师晚修安排。

3、教导处及教研室做好全镇教材的分发。

九月：

1、教导处做好学生注册工作。

2、教导处做好开学典礼工作。

3.各班主任定期进行班级管理和文明、礼仪、卫生、安全、纪律、德育教育，制定班主任本学期工作计划。

4、教研组制定教研计划，教学进展顺利，教研组活动两次以上。制定本学期的研究主题。

5、各科任教师制定培优辅差计划，并发在博客上。(第3周)

6、教导处和语文组要结合普通话活动周开展“读书”活动。

十月：

1、各教研组进行教学常规检查。(期中考前1-2周)

2、教导处组织全校教师开展“家访月”活动。

十一月：

1、教导处及教研室做好期中质量检测、分析。

2、指导办公室做好家长会工作。(期中考试后一周)

3、教研室做好全镇教学常规检查。(期中考试后1-2周)

十二月：教研室组织全镇赛课活动。

一月：