绿灯说，请走吧

牢记他们说的话

按照红黄绿行动

做个文明好娃娃。

全国安全交通日班会记录2

一、活动目标：

1、使幼儿了解到不同交通工具在行驶时都有特定的范围和规则。

2、培养幼儿遵守交通规则、注意交通安全的意识。

3、引导幼儿理解各种交通标志的含义。

二、活动准备：

1、环境布置：

①在墙上布置一幅“热闹的马路”的主题墙饰。

②在室外创设一条“模拟马路”。

2、知识准备：

①幼儿已初步了解马路上的交通标志。

②幼儿已具备一定的安全意识。

3、物质准备：准备一张马路范图、一张小老鼠开车卡片，以及一套常见的交通标志，例如人、汽车、自行车等标志，每个幼儿手中都有一个标志。

三、活动过程：

1、通过故事引入。教师可以讲述故事《乡下老鼠逛公园》，以此引导幼儿理解不同交通标志的含义。

2、理解标志。教师可以逐一展示交通标志，然后提问幼儿：这是什么标志？标志上画了什么？表示什么意思？

3、游戏：我指你说。教师可以指出某个交通标志，要求幼儿说出该标志所代表的意思。

4、游戏：过马路。教师让幼儿戴上各种交通标志，扮演不同的交通工具，让他们在模拟的马路上亲自体验各种交通标志的作用。

通过以上活动，幼儿可以更深入地了解到交通工具行驶时的范围和规则，培养他们遵守交通规则和注意交通安全的习惯。同时，通过游戏和亲身体验，他们还能更好地理解各种交通标志的含义。这样的活动不仅能够提升幼儿的安全意识，还能够增强他们的交通安全知识和技能。

全国安全交通日班会记录3

教学目标

1、明确在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。

2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。

3、知道在道路上哪些是危险的游戏。

4、加强幼儿的安全意识。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

教学过程

一、故事引入：

老师：讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故(配合图片和音乐)。交通是现代生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。

二、明辨事理：

1、看图讨论：小朋友们在哪里，在干什么?接下来会发生什么事情?

坐在隔离栏(机动车道与非机动车道)上聊天；低着头走路，急匆匆；跨越隔离栏；在路上追追逃逃；打打闹闹，在马路上胡乱奔跑玩滑板溜冰。

2、老师：你觉得他们这样做对不对?为什么?

儿歌：练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。

3、老师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。

出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。