4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(六)学生讨论:
在我们日常生活中应该注意哪些交通安全方面的问题?如果发生意外,如何自救?
乘车一旦发生事故的自救措施:
1、发生汽车相撞的事故,前面的助手席是最危险的座位,如果坐在该处的话,首先要抱住头部躲在座位上,或者双手握拳,用手腕护住前额,同时屈身抬膝护住腹部和胸部。车内其他乘员,也应采取此种保护措施,另外,还要注意紧闭嘴唇,咬紧牙齿,以免相撞时咬坏舌头。
2、相撞导致火灾的可能性极大,所以相撞一停止,要立即解开安全带,尽快离开汽车。
3、汽车不幸翻倒或翻滚,此时不要死抓住汽车的某个部分不放,只有抱头缩身才是上策。
4、着河流、大海的公路上行驶的汽车,由于没有刹住车而落水的事故时有发生。一旦遇上,一定要保持镇静,从容不迫。首先,坠落时,应该用手护住头部和胸部,尽可能将身体倒在座位上,并紧闭嘴唇,咬紧牙齿。冲击一过,要迅速作出判断,弄清汽车下沉后的状况。如果还能从车窗逃出,应该尽快打开车窗逃出去;如不可能,就关闭车窗,控制水的涌入,打开全部车灯,待车稳定后,再决定从哪个车门或车窗逃出。
(七)小结:
1、学生总结:通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任总结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,不仅让学生们了解更多的交通知识,更主要的是提高了学生“关爱生命,从小做起”的交通意识,学会“关爱生命,珍惜生命”,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全校园安全教案精选4
一、教学目的:
1、通过多种形式(如读新闻、抢答、演小品等),引起同学们对交通安全的重视,增强他们的安全意识。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则和交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻,以便在班会中进行讨论。
2、组织学生排演小品,以生动形象地展示交通事故的危险性。
3、选好并训练班会主持人,确保活动的顺利进行。
4、了解一些基本的交通规则,并准备相关资料。
5、了解一些常见的交通标志,为活动做好准备。
三、活动过程:
(一)、主持人读有关交通事故的新闻,引入主题。
1、主持人A读新闻。
2、主持人B:大家听了这则新闻有什么感想?
3、同学们各自发表自己的观点。
4、主持人:
A:生命在你手中,交通安全不容忽视。
B:所以今天我们一起来学习交通安全,时刻注意安全,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、进行知识竞赛(抢答形式)。
略
(三)、观看小品,并进行讨论。
1、小品内容:一名小学生放学回家时不遵守交通规则,导致发生车祸。
2、小品内容:两名小学生在马路上踢球,结果在捡球时发生车祸。
3、展开讨论。
(1) 这几个小朋友违反了哪些交通规则?
(2) 我们应该如何遵守交通安全规则?