3、唱交通安全歌曲。
4、师:来考考你们:
当屏幕出现问题时,你们会怎么做?
活动总结:通过今天的“关爱生命,快乐成长”主题班会,大家已经认识到关爱生命、快乐成长的重要性。希望通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安快乐永远伴随着我们大家!
聆听:《祝你平安》歌曲。
交通安全校园安全教案精选7
一、活动目标:
1、让学生掌握更多常见交通标志的用途。
2、通过活动情景表演,让学生深刻体验交通规则的重要性,并自觉遵守。
3、在合作学习中,让学生学习一些基本的学习方法。
二、学情分析:
这些学生是高年级的学生,对交通标志有一些了解但不够熟练,他们知道要遵守交通规则,但有时会麻痹大意。其中一些学生喜欢表演,比较活泼。我们可以充分利用他们的表演才能,通过表演让他们更直观形象地理解并重视交通规则。
三、指导策略:
1、通过整堂课贯穿活动主题。
2、让学生在表演活动中深入体验和感悟。
3、在交流合作中促进有效互动。
四、活动准备:
1、准备各种表演所需的头饰(自行车、汽车、人物)。
2、精心布置活动场景。
3、收集各种交通标志的图片。
4、准备与活动相关的课件。
五、课堂活动实录:
(一)展开联想,揭示活动主题
1、导入:同学们,今天我们要开展一次有意义的班会。
2、出示课件:车祸的现场。
学生们认真地观察。
(1)刚才你们看到了什么?(一场车祸)
(2)为了避免类似的事故再次发生,我们必须注意交通安全。
(3)揭示课题:关爱生命安全出行
(二)表演活动,体验交通规则的重要性
1、看看我们排成的队形像什么?(十字路口)
2、进行十字路口表演。请两名同学扮演司机,两名同学扮演骑车者,还有两名同学扮演行人。(学生们就位)参与游戏的学生们听到老师说“开始”后,立即朝对面走去。其他学生仔细观察,看看会发生什么事情。
(学生们开始活动,车辆和行人穿梭来往)
3、同学们,刚才你们看到了什么?你们有什么想说的?
4、为什么会发生这种情况呢?
5、认识交通信号灯。
6、读儿歌《红绿灯》,出示歌词,学生们读,老师做示范,带有感情地读出来。
7、了解各种道路的名称。
(1)斑马线是人行道。
(2)马路两边的道路是自行车、三轮车道,也称为非机动车道。