二、活动准备：

1、环境布置：

①在墙上布置一幅“热闹的马路”主题墙饰，让幼儿感受到马路的热闹和交通的忙碌。

②在室外创设一个模拟马路，让幼儿可以亲身体验马路上的情景。

2、知识准备：

①通过前期的学习，幼儿已经对马路上的交通标志有了初步的感性理解。

②幼儿已经具备了一定的安全意识，知道在马路上要注意交通安全。

3、物质准备：准备一张马路范图，一张小老鼠开车的卡片，一套常见的交通标志，每个幼儿都准备一个人、汽车、自行车等标志。

三、活动过程：

1、故事引入。通过讲述故事《乡下老鼠逛公园》来引入活动话题，教育幼儿理解各种交通标志的意义。

2、理解标志。根据故事情节，逐一出示交通标志，提问幼儿：这是什么标志？标志上画了什么？表示什么意思？通过互动讨论的方式，让幼儿逐渐理解交通标志的含义。

3、游戏：我指你说。教师指出某一个交通标志，让幼儿说出该标志所代表的意思，巩固他们对交通标志的理解。

4、游戏：过马路。让幼儿戴上各种交通标志（人或车）的标志，扮演不同的交通工具，在模拟的马路上亲身体验各种交通标志的作用。通过这个游戏，幼儿可以更深入地理解交通标志的重要性。

通过以上活动，幼儿能够更好地理解交通规则和交通标志的作用，增强他们的交通安全意识。同时，通过亲身体验马路的情景，幼儿能够更加深入地理解交通规则和标志的重要性。这样的活动不仅能够增加幼儿的知识，还能够培养他们的观察力、思考力和动手能力。

交通安全教育教学教案精选11

设计意图：

随着现代城市交通的不断发展，儿童交通事故越来越多，这令人十分担忧。幼儿园的课堂教育往往只是理论教育，很难吸引幼儿的注意力，也不利于他们理解和吸收知识。因此，我们决定利用多媒体和现代教育技术，设计一堂安全教育课，通过动画效果、游戏氛围和直观的生活场景，让孩子们在自然、宽松、和谐的氛围中学习。通过这堂课，孩子们可以认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，并学会如何保护自己。

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。

2、通过观察和讨论活动，掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。

3、通过游戏活动，体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我安全防护能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、激发幼儿的主动参与意识，让他们体验活动的快乐和成功的喜悦。

活动准备：

幼儿交通安全宣传片《上学路上》；交通安全标志图片，信号灯卡片；布置场地：路口、人行横道。

活动过程：

1、歌曲导入

（1）播放歌曲《兔子的尾巴》

（2）组织幼儿讨论

教师：为什么兔子的尾巴会变短？

幼儿：因为她跳护栏，横穿马路，尾巴被压断。

教师小结：兔子太调皮，不遵守交通规则，导致被车压断了尾巴，这样太危险了。

教师：如果你是小兔子，你会怎么过马路？

幼儿：过马路要听家长的话；要看马路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。

教师小结：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很难过的。

2、看图片，进一步了解遵守交通规则的重要性：

（1）教师：小朋友们真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们在路上还要遵守哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？让我们一起来看看吧！

（2）播放图片，让幼儿讨论、回答。

教师小结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在大街小巷里踢足球、在较窄的马路上行走，坐车时把头伸出窗外。小朋友们都知道了不遵守交通规则的危害性，都知道要好好保护自己了。

3、观看交通安全宣传片《上学路上》