这次活动的目标主要包括以下几个方面：一是了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系；二是学习基本的指挥手势，懂得手势的意思；三是在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力；四是培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力；五是考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

为了准备这次活动，我们需要做一些准备工作。首先，我们制作了介绍常见交通安全标志的课件，以便向幼儿进行讲解和示范。其次，我们组织幼儿自带小自行车、书包，同时还自制了方向盘，以便在游戏中更好地体验交通规则。接下来，我们将场地布置成马路十字路口的样子，设置停车场标志、自行车标志等，以便给幼儿提供真实的场景。同时，我们还与交警进行了联系，邀请他们前来讲解交通安全知识。最后，我们准备了音乐磁带和多媒体设备，以便通过播放flash动画等方式向幼儿呈现交通安全的内容。

活动开始前，我们首先通过创设情景来引起幼儿的兴趣。教师出示人来人往的马路，引导幼儿思考马路上发生的事情和人们在做什么。接着，我们进行了情景表演，展示了一些危险事故的发生，引发幼儿的思考。通过提问的方式，我们引导幼儿分析事故的原因，并鼓励他们表达对事故发生者的意见。

在认识信号灯标识及几种常见交通标志的环节中，我们首先向幼儿介绍了信号灯的作用，并通过实地观察信号灯，让幼儿亲身体验信号灯在交通中的作用。接着，我们进行了一场模拟游戏，《遵守规则的小司机》，让幼儿扮演小司机和小学生，通过遵守交通规则来过马路，以此培养他们的交通安全意识。最后，我们播放了课件，向幼儿介绍了几种常见的交通标志，并与幼儿进行了分组交流和集体分享，让幼儿更加深入地了解交通标志与人们生活的关系。

通过这次活动，幼儿不仅学到了基本的交通规则和交通标志，还通过游戏和讨论的方式培养了动脑思考问题和解决问题的能力。同时，活动还考验了幼儿的反应能力，锻炼了他们的个人能力。最后，我们对活动进行了总结评价，让幼儿回顾所学的知识，并对自己的表现进行评价。

通过这次活动，我们希望幼儿能够更加深入地了解交通安全知识，并能够自觉遵守交通规则，提高自我安全防护能力。我们相信，通过这样的活动，幼儿将更加懂得如何保护自己，在未来的生活中能够更加安全地穿越马路。