（五）、进行板板活动。

合：节日到，真热闹，小朋友放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

E：有的城市已严禁，我们带头来执行；

合：来执行！

（六）、进行必答题活动。

略

四、总结。

1、同学们：通过这次活动，你们学到了什么？

2、班主任：生命只有一次，幸福快乐掌握在你们的手里，希望通过这次班会活动，你们学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

学生交通安全课教案精选5

一、教学目标

通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学时数

一课时

三、教学过程

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

（一）导入

通过一系列的教学，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养、为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通教学中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

（二）交通知识

1、道路、交通

道路是交通的基础，交通是人们出行的方式。我们要了解道路的分类和交通的意义。

2、交通安全

交通安全是指保护人们在道路上行走和交通工具上乘坐的安全。我们要学习如何保护自己的交通安全。

3、交通法规

交通法规是指规范交通行为的法律法规。我们要了解交通法规的内容，遵守交通法规。

4、道路交通标志和交通信号

道路交通标志和交通信号是指用来指示和规范道路交通的标志和信号。我们要学习不同道路交通标志和交通信号的含义，遵守它们。

5、看图识标志

通过观察图片，学生可以根据标志的形状、颜色、图案等特点来识别不同的道路交通标志。

（三）讨论分析

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

行人在行走时，应选择人行道。如果没有人行道，应靠近路边行走，远离车辆，以确保自己的安全。

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

行人横过马路时，应选择人行横道。因为人行横道是专门为行人设置的过马路的地方，可以保证行人的安全。